一、活动目标：

1.感知物体的弹性；了解物体在外力作用下发生形变，当外力撤销时又恢复原状的特性叫弹性。

2.进一步感知外力大小与物体弹力之间的关系，了解同一种物体受到外力越大，弹力越大。

3.引发对具有弹性的物体的好奇心，乐于大胆交流与探究。

二、活动准备：

绘本、PPT、海绵床垫、蹦床、皮筋、小纸块

三、活动过程：

    （一）绘本导入

共同阅读阿呆的新床垫到阿呆发现一个好玩的现象，请幼儿个别感受海绵床垫，说一说他看到的现象。

幼儿感受小海绵，用不同方式挤压，然后松开观察能否恢复原状。请幼儿大胆猜测原因，引导幼儿发现海绵具有弹性，请幼儿大概概括出弹性定义（物体在外力作用下发生形变，当外力撤销时，又恢复原来的特性）。

    （二）蹦床体验

阿呆的床垫有弹性，老师也带来了一个蹦床，请你们猜猜蹦床有没有弹性，再请幼儿一个一个尝试，尝试完或还没轮到的观察蹦床的形变现象。（蹦床发生形变，然后恢复原状时有弹力）

教师提出挑战：触碰到老师不同高度的手，请幼儿大胆猜测有什么感受。教师对幼儿所说的进行小结。蹦的越用力，弹的越高。

小朋友们你们发现了弹力的存在，阿呆也发现了，你们看（出示弓箭）弓拉的越用力，箭射的越远。在你们椅背口袋里还藏了一个物品——皮筋，请你们先感受下这皮筋弹力与外力的关系。

（三）挑战游戏：弹皮筋

小野猪也想感受下阿呆舒服的新床垫了，可是他身上全是泥巴，那我们聪明的小朋友能就用我们手上的皮筋加上小纸弹帮助阿呆赶走小野猪吗？（利用皮筋的弹力作用进一步了解弹力与外力的关系。）

初步尝试弹射小纸弹，请幼儿个别介绍如何弹射的。

三次挑战，幼儿尝试三种不同远近的靶子幼儿也可以发现拉皮筋长度和力也需要越大。

    （四）阿呆的分享

阿呆感谢我们小朋友帮助他赶走了臭烘烘的小野猪，他愿意和我们分享他所了解的其他具有弹性的物体，我们一起看看绘本。我们身边还有什么物体具有弹性呢？

我们身边还有许许多多物体都具有弹性，那请你们回去后尝试制作一些有弹性的物体再探索一下吧。