中班：家乡—认识西安的名胜古迹

重点领域：社会

活动目标：
1、了解自己家乡的名胜古迹，大雁塔、钟楼、兵马俑、城墙等。（认知）2、萌发热爱自己家乡的情感和自豪感。（情感）

活动重点难点：
重点：认识大雁塔、钟楼、兵马俑、城墙等家乡的名胜古迹。难点：萌发热爱自己家乡的情感。

活动准备：
1、课件（西安的名胜古迹）2、大雁塔、钟楼、城墙、兵马俑的图片。3、幼儿自带自己游览名胜古迹的照片。

活动过程：
（为幼儿提供丰富的图片，幼儿对于家乡的了解是独特、且深有体会的，不妨让幼儿讲一讲自己参观的见闻，让幼儿来当导游带我们去感受家乡美）（一） 幼儿看课件辨认家乡（舞动陕西截图：大雁塔、钟楼、兵马俑、城墙、南湖、大唐芙蓉园）。提问：这是哪里？教师介绍这是我们的家乡——西安。我们的家乡有许多的名胜古迹。
（二） 幼儿看西安名胜古迹图片。教师出示图片大雁塔、钟楼、兵马俑、城墙等。提问：你们认识这些地方吗？你们去过吗？请幼儿说说这些地方的名称。
（三） 教师重点介绍大雁塔。教师介绍大雁塔是我国古代建筑，它高大雄伟，有七层，是唐僧取经回来珍藏经书的地方。大雁塔南广场有唐僧的雕塑，北广场有亚洲最大的音乐喷泉，晚上的彩灯非常漂亮。大雁塔周围有很多的陕西民俗雕塑。大雁塔是西安著名的古代建筑，吸引了许多的中外游客前来参观游览。
（四） 认识钟楼、城墙、兵马俑等，方法同上（也可请幼儿介绍）。
（五） 教师出示图片大雁塔、钟楼、兵马俑、城墙等，幼儿说名称。
（六） 幼儿分组操作：拼图大雁塔、涂色钟楼、描画城墙，讲述自己带来的游览西安名胜古迹的图片。
（七） 教师小结。

活动延伸：在班级中开展小导游的游戏。