大班美术活动：霜降.多彩的秋林
宜兴市环科园中心幼儿园 程曦
一、设计意图：
绘本《霜降 .柿子红》主要向大家介绍的是二十四节气中的第十八个节气，也是秋季的最后一个节气——霜降。绘本中枫树、银杏、黄栌树等树木在霜降过后开始漫山遍野地变成红黄色，画面色彩鲜艳、丰富、细致，在色彩上带给幼儿视觉冲击，因此我们抓住霜降后树林的颜色变化这一特点，引导幼儿感知颜色的类似与相近，运用同类色和相近色进行美术创作。
二、活动目标：
1.欣赏秋天树林色彩之美，感知秋天美丽的自然景象。
2.尝试运用水墨晕染的方式表现树林，感受不同颜色叠加的美。
三、活动准备：
1.绘本故事PPT
2.各种造型的背景纸、笔墨纸砚、国画颜料。
四、活动过程：
（一）谈话导入，引出绘本中的美丽秋林
出示绘本：孩子们，《霜降.柿子红》这本绘本我们都看过了，你最喜欢里面哪个画面？
幼；（柿子）霜降柿子软如泥，软糯香甜。除了美食，还有什么呀？还有美丽的风景。让我们一起随着贝儿一家，再次感受一下西安美丽的秋景吧。
（二）欣赏绘本中“秋天的树”，感受秋季美景
1.播放绘本中的画面，提问：看了秋天的树林，你有什么样的感觉？美在哪儿？还觉得哪里美？ （关注：画面中树叶、树干的色彩。）
2.小结：原来秋天的树林颜色是这么丰富多彩，这些色彩层层叠叠在一起，特别漂亮。
（二）了解晕染的过程，感受颜色叠加的美感
1.欣赏图片“层林尽染”，了解水墨晕染。
师：绘本中的画家是用什么方法画的？
小结：是用深深浅浅的颜料叠加“晕染”出来的。
2.尝试“晕染”。（个别幼儿尝试）。
小结：颜料蘸一蘸，舔一舔，点点点，再换个颜色，叠在一起点一点。不同颜色的树叶层层叠叠，就变成一棵美丽的树了。
（三）幼儿自主表现“多彩的秋林”
师：西安的秋林这么美，画家把它画在绘本里面，让每一个看到绘本的小朋友都能感受到它的多彩与美丽。你们想不想也制作一本属于我们宜兴的秋林绘本，把多彩的秋林画下来，让更多人看到宜兴多彩又美丽的秋林呀。试一试？
1.认识材料和操作方法。
师：看看老师准备的一些材料，都认识吗？可以怎么使用呢？
师：大片大片的色彩可以怎么表现？（用毛笔蘸颜料平铺）
师：可以用什么方法表现色彩深浅不一的层次？（颜色叠加）
2.幼儿操作，教师观察指导。（屏幕展示多张宜兴秋林图片）
关注：
（1）观察幼儿能否选择多种颜色进行水墨画。
（2）观察幼儿是否能大胆将颜色叠加在一起，表现叠色的美。
（四）分享点评，感受幼儿作品中秋林独特的美
师：看看你们的作品，真漂亮！
1.师评：在这么多的作品中我发现了衣服特别的画，我觉得这幅作品色彩层次分明，非常有特色，是谁的？来向大家介绍一下。
2.自评：谁来介绍一下你的作品？
3.他评：你最喜欢哪一幅作品？
小结：你们创作的多彩的秋林太令人惊喜了。看！（出示自制绘本封面《霜降.多彩的秋林》）等下让我们一起把这些作品装订成册，把秋林多彩的美分享给更多的小朋友吧！