活动目标：
1、初步理解故事，体验丑小兔的心理变化。
2、能在看看、说说、玩玩的情景阅读中，知道只要勇敢、大胆，就会交到朋友。
活动准备：
ppt, 报纸，带有小洞洞的报纸及音乐。
活动过程：
一、导入报纸，设置疑问。
1.今天老师给你们带来了一样东西，这是什么呀？瞧（报纸）是呀，一张报纸。你们见过报纸吗？在哪里见过？（家里）都见过的，家里有报纸。
2.这张报纸和你家里的一样吗？怎么报纸出现了一个洞洞呢？
我们今天就来看看故事《报纸上的洞》。
二、欣赏故事，发现洞洞变大，丑小兔的胆子也变大。
1.欣赏ppt2.3，了解故事里的主人公，感受主人公截然不同的性格特点。
出示苹果猪和丑小兔的图片，这是关于两个小动物的故事。你认识他们吗？我们一起和他们打个招呼吧！他叫苹果猪，他叫丑小兔。我们一起和他们打个招呼。
小结：苹果猪和丑小兔是一对好朋友，每天早晨，它们都喜欢趴在窗口看美丽的风景和来来往往的人。
2、你们觉得，当有人走过窗口的时候，两个好朋友会怎么做呢？苹果猪是怎么做的？（表情、动作）
小结：苹果猪很大方、活泼，每当有人走过窗口时，总是笑着和大家问好。
3、丑小兔又是怎么做的呢？为什么？为什么它要躲到窗帘后面呢?（表情）
小结：丑小兔很害羞、胆小、腼腆、不好意思，看到有人路过就会躲起来。
过渡：苹果猪很想帮丑小兔，希望他不再胆小，那你们有什么好办法吗？那我们来看看苹果猪想到了什么办法。
4、观察ppt4，探索洞洞报纸的用处。
聪明的苹果猪找来了一样东西，它能帮助丑小兔。这张有洞洞的报纸，能怎么帮助丑小兔呢？
5、观察ppt5，发现丑小兔躲在洞洞后面的原因。
——看，第1天，苹果猪趴在窗口笑嘻嘻地和过路的人在打招呼呢。咦？丑小兔在哪里？你能找到它吗？（她躲在里面干什么？）
小结：原来，丑小兔每天躲在报纸后面，通过报纸上的洞洞看一看路上的人了，可是大家却看不见它，这样丑小兔就不会害羞了。
6、这个办法真不错！可是躲在有小洞的报纸后面真的能看见外面的世界吗？我们请小朋友来试试看。你看见了什么？ 看到的东西多吗？
小结：报纸上的洞洞很小，我们看到的东西也很少。
4．观察ppt6，7，理解洞洞变大了，丑小兔的胆子也变大了。
——第2天，苹果猪悄悄地把报纸上的洞剪大了一点，它为什么要这样做呢？洞洞越大，看到的东西也怎么样？（现场剪大，请刚刚上来过得）你这次看到了什么？和上次比东西多了吗？
小结：原来苹果猪觉得洞越大，看到的东西也越多。
5、丑小兔仍旧躲在洞洞后面她看到什么了？
自主阅读。老师带来了一张图片，请你们仔细观察，两个好朋友一起看一看，说一说，丑小兔通过报纸上的洞洞，看到了窗外的哪些风景？
小结2：原来洞洞越大，丑小兔看到的也越多，她看到人们都很善良、友好，她的胆子也变得越来越大！
三、操作体验，丑小兔躲洞洞。
1.——报纸上的洞洞真有趣。现在，我们也来变成丑小兔，拿一张报纸来看看。你们桌子上有一张小洞洞的报纸，请你们轻轻地去拿，好吗？（PPT）
我看不见你的脸呢？你看的到我的脸吗？你看不到我的脸怎么办？我们可以怎么办？那我们来试试把洞洞变大一点？你的洞洞变大喽，看到，谁来帮帮他啊？洞洞变大了，大家都看到了对方了！
2.小结：你们通过小洞洞，看到了老师、同学......，可是别人看不到你。后来我们把洞洞变大了，不仅看到的东西变多了，也能让好朋友们都看到我们！
3.当报纸上的洞洞越来越大，再也不能把丑小兔遮起来时，大家都看见了丑小兔，这时候的丑小兔还害怕大家吗？还害羞吗？她会怎么做呢？还需要报纸吗？那我们也把报纸送回去吧！
小结：丑小兔扔下报纸，它不再害羞了，笑嘻嘻地跟大家打招呼，它像苹果猪一样勇敢、大胆地去找朋友，原来有那么多的朋友真是件快乐的事情。
四、我们一起找朋友。
1、宝贝们，你们有朋友吗?你们都有自己的朋友，老师也想和你们朋友？你们想和我做朋友吗？那你想和我交朋友你要怎么对我说？（抱一抱孩子）还有谁想对我说？（同样送拥抱）
总结：今后我们也应该大胆地去交朋友，不要害羞！这样我们的朋友才会越来越多哦！
