话筒风波

热闹的舞台秀就像一首快乐的奏鸣曲，一会是歌曲声、一会是朗诵声、一会是乐器声，当然更少不了欢笑声和掌声。我们班的米妮舞台秀是孩子们最喜欢的一个角色区之一，每天总能传出一首首好听的歌曲、一支支优美的舞蹈、一个个生动的故事和一张张快乐的笑脸。

这天，舞台秀有迎来了六位小朋友，一进区大家就你一言我一语的商量着，妮妮大声地说：

“你们大家都听我说怎么样？”其余5个孩子也安静下来听她的，妮妮顺利的充当了游戏的组织者，游戏很快就玩开了。妮妮是个很有主见的小丫头，但有时也会有点小霸道，总喜欢抢先。在妮妮统一安排下，6个孩子围坐在一起开始“排练”了，每个都很认真，一个个十足的小演员，很快，排练结束了，妮妮又自然地充当起了“小小主持人”的角色，其他孩子安静得坐在“台下”，等待着她“报幕”。第一个节目时歌曲《国旗国旗红红的哩》，小演员唱完她还带领大家一起鼓掌呢，真是有模有样！节目一个接一个，这时，妮妮突然一把抢过正在阳阳手里伴奏的大沙锤，阳阳不干了，她也是个要强的孩子，就是不给妮妮。你你是个特别扭的孩子，她认为是对的事就一步都不肯让，一旁的孩子看到她们这样，也忙出主意“这里还有其他的沙锤！”“妮妮，你是主持人，就不要给他们伴奏了！”“要不然你们轮流用？”妮妮任然不理，非要抢阳阳手里的大号沙锤，其他孩子就这么看着她们，阳阳和妮妮都不松手，游戏就这么僵持着。阳阳哭了，妮妮似乎有些心软、还有一些心慌，毕竟她们是好朋友，我看到妮妮那张略显尴尬的小脸，仍然握着沙锤，说：“你们根本就不懂，你不觉得就要这个大号的沙锤握在手里才像话筒吗？”其他的孩子也明白的，并且表示赞同，阳阳也破涕为笑，说：“原来是这样啊！”

要是放在以前，如果看到妮妮和阳阳这一幕，我一定会上前去阻止。而如今注重观察、崇尚自由的理念阻止我上前的脚步，如果一直去帮助孩子们处理游戏中的纠纷，那么他们永远也不会做自主游戏。我揪着心一直观察着，看妮妮到底有什么原因、要这个干什么？其他孩子又会不会解决。看到孩子们的新主意，我才为自己的想法不周感到愧疚，我们给了孩子展现自己的舞台，却忘记那开个重要的话筒。

其实游戏的材料如何丰富，我觉得就在于此，通过孩子们的自主游戏，在孩子们不断的发现中进行不断的调整和添置。通过这次小小的风波，我精心为孩子准备了小话筒，那一张张快乐的小脸上更增添了一份自信。