音润心灵 以美育人

——江苏省乡村中小学音乐课堂教学研讨活动有感

宜兴市桃溪小学 徐梅

4月12日，我们在汤霞名师工作室的带领下来到了大美兴化，参加为期三天的“赋能提质．乐享乡村〞江苏省乡村中小学音乐课堂教学研讨活动。

本次活动聚焦乡村中小学音乐课堂，教研内容丰富、活动形式多样，让我近距离接触了许多音乐教育专家名师，也让我在这次难忘的学习体验中得到了一次全面提升。

活动在精彩纷呈的民歌分享会中拉开帷幕，极具地方特色的兴化民歌给我们带来了一场视听盛宴。南京师范大学泰州学院音乐学院院长胡行岗也围绕江苏民歌展开分析，他结合民歌分享会中的相关曲目，带领我们深度解读并学唱了江苏底蕴深厚、丰富多彩的民歌。

13日中午，校园内展示了兴化本土的国家级非遗“传统木船制作技艺”、泰州级非遗“铜器制作技艺”等10项静态非遗，“打莲湘”和“锣鼓书”的动态非遗表演也让我近距离感受了非遗之美，留下了深刻印象。

来自泰州、盐城、苏州、无锡、扬州、淮安的六位乡村音乐教师代表给我们带来了各具特色的课堂展示。六位老师以新课标理念来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。其中，汤霞老师执教的《森林狂想曲》和沈鑫老师执教的《老虎磨牙》这两课给我留下了深刻的印象。汤老师通过音像结合，让学生感受乐曲中描绘的景象，整节课充分体现了“合作、探究、互动、评价”的教学模式，用竖笛辅助课堂音乐创编环节，师生合作共同创编了“我们的狂想曲”让我们眼前一亮。沈老师的课堂准确把握了设疑方向调动了学生的学习兴趣，使学生进入积极的思维状态。灵活是这节课的最大特点，在教学过程中，教师只是充当了引导者、组织者，把新知的构建过程交付给学生，让他们在体验中进行思考。

乡村振兴，音乐赋能，教育之路，你我同行。这场文化交流的盛宴给我留下了一段有温度的学习体验！作为农村音乐教师，我将不忘初心，用有质量的音乐教育继续努力。