徜徉秋日，研思共行。为深入理解《义务教育艺术课程标准(2022 年版)》的新理念，推进小学音乐课程教学改革深化行动，提升工作室成员各项教学技能，加快专业成长，2023年9月18日汤霞小学音乐名师工作室组织参加了“基础教育精品课”小学音乐教学专题研讨活动。

首先是由名师工作室导师汤霞老师为大家讲解了“基础教育精品课”录制技巧。“基础教育精品课”遴选工作是由教育部组织开展，旨在不断深化基础教育课程教学改革，促进教师专业发展，全面提升基础教育教学质量。精品课以微课形式呈现，其中包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习等。汤老师从内容与要求、组织与实施再到注意事项毫无保留且细致地将“如何录制基础教育精品课”传授予在座的老师。

其次是由来自湖滨实验学校的吴彩云老师现场展示基础教育精品课——《秧歌调》（竖笛练习三）。吴老师紧扣艺术核心素养的培育和发展，以歌舞结合的方式提高学生的学习兴趣，逐句细致地教奏乐曲，通过变化演奏形式将引导学生结合课中所学对歌曲进行二度创作，培养学生创编意识及能力。

    接着是由名师工作室导师汤霞老师为大家现场展示基础教育精品课——《鸭子拌嘴》。汤老师在教学中采用了丰富的教学方法和手段，启发学生，让学生在音乐引导中自然地进行学习。例：用木鱼来模仿小鸭子走路；用小钹和水镲模仿鸭子戏水；用鸭子吵架的情境表现音乐发生变化。让学生感受到了不同的音乐，也在无形中了解到了中国民族打击乐器，充分营造了一年级唱游课堂形象生动、丰富多样的学习情境和氛围。

最后是由教师发展中心音乐研训员黄晓云老师为现场教师做《基于学科核心素养的小学音乐新教学》的讲座。黄老师指出核心素养的培养最终要落实到音乐课堂教学中，教师需要聚焦学生发展，从关注“教什么”，更多地转向学生“学什么”“怎么学”和“学的怎么样”上，探索创新学习方式，积极实践教学改革，实现艺术课程立德树人，提升学生审美和人文素养的目标。