本次活动结合区域研究主题以“新课标理念下的中小学音乐单元整体教学实践研究”为主题开展研讨活动。充分发挥中小学工作室联盟的优势，扩大工作室示范辐射的引领作用，促进中小学音乐教师的专业成长。

  2022年4月，《义务教育艺术课程标准》正式颁布，在以核心素养为导向的新课标理念指导下，思考如何让教师提升课堂教学能力，体现以学生为中心、素养为导向的单元视域下的整体性课堂教学，进而提高教师的反思、总结、提炼的能力，不断提升教师的教学研究能力的同时，培养学生的核心素养。

  我们要借助单元整体教学设计，围绕关键要素展开音乐学习实践，引导形成基于审美感知、强化艺术表现和创意实践、促进文化理解的音乐课堂教学新思路。学习内容之间的联系是通过主题关联的，教师要善于运用手中的教材，借助教材把音乐元素做有效的迁移和运用，切实提高学生艺术素养。基于音乐学科的特殊性，教师应多关注音乐教学细节，提高学生歌唱、表演及创编等能力。