说课，是教师成长的必经之路，也是教学能力的重要体现手段。近日的观摩学习，让我对说课有了一些新的感悟。 

    此次，老师们都是从“大单元”教学出发，围绕主题、结合新课标，进行设计和思考。从说课中反映出平时的教学方法，以及如何对学生的音乐核心素养进行培养。优秀的课例，总是把学生的学放在首位，是让孩子们感受到专业但又不完全架空，层次清晰、目标明确，手段多样，针对性强。 

    其次，如何利用这十二分钟也很重要，环节的取舍，亮点的突出、细节的把控，都要考虑周全。说课不仅仅是精神饱满，在一问一答间，语气的抑扬顿挫也会更加有感染力，“输出”的快慢也会影响时间。 

    台上十分钟，台下三年功。未来的日子里，我将夯实自身，将所学的专业知识内化于心，外化于形，不断探究高效的教学方法，提升艺术教育教学质量。