暑假期间我读了管建华教授写的《中国音乐审美的文化视野》这本书、感受颇深。这本书是管建华教授在对中国音乐文化进行长期研究的基础上，倾心写就的一部学术力作．作者站在音乐人类学的理论基点上，从人类文化的总体视界和比较美学、文化美学的角度，通过比较中西音乐文化的异同，全面阐释了中国音乐文化的美学精神。同时，作者还提出了以阴阳之道为基础，建立全息整体动态的中国音乐美学体系和音乐心性论哲学体系的构想。北大教授王岳川在序言中对本书给予了高度的评价，他认为；本书是一部重建具有现代意义的中国音乐美学的奠基之作，是一部寻找中国音乐艺术美丽精神，呼唤中国魂的真诚之作，更是一部充满智慧和灵性的杰作。

我对其中第三章《音乐秉性的体态律动——音乐与舞蹈之关系》产生了共鸣。因为我非常喜欢在我的欣赏教学中加入体态律动，这一章节的内容给了我很多的启发。蒙古族一向有“音乐民族”、“诗歌民族”之称。蒙古民歌具有民族声乐的独特风格，不论是高吭嘹亮还是低吟回荡，都充分表现了蒙古族人民质朴、爽朗、热情、豪放的性格。蒙古族舞蹈久负盛名，舞步轻捷、节奏欢快，表现了蒙古族劳动人民纯朴、热情、精壮的健康气质。这让我想到二年级的一首蒙古族民歌《草原上》，这是一首具有内蒙古地区的音乐风格，音乐语言十分简练，节奏舒展，旋律优美，形象地勾画出一幅风和日丽、绿色如茵的草原景色。通过本节课的教学，拓宽了学生的审美视野。在歌、舞、奏中深深地体会蒙古族音乐带给我们的快乐与魅力，为民族音乐自豪，为祖国自豪！

这真是一本值得你放在桌上，反复研读的书。

（宜兴市湖滨实验学校 简洪岩）