2022年无锡市优质课听课心得体会

宜兴市东坡实验小学  嵇 姝

作为本次优质课的参赛选手，除了现场听课之外，这是第二次在电脑前静心学习，这是一个提升自我深入学习的机会。在2022年版义务教育艺术课程的大背景下，我看到了以“大单元”为概念以及学科融合的新的音乐课形式走向，如今，音乐理念也在不断完善，这就要求我们的老师各方面素养要不断提升。

要想上好一堂课是相当不容易的。新课程理念下的音乐课已不是当初人们印象中的唱歌课，教学目标体现要从学生的表现中得到反馈，对老师提出了更高的要求。

我在听课中发现，教师一定要紧扣主题提出问题，使学生带着问题有目的性的听音乐，再一点，就是学生每次回答之后的评价性的语言要瞻前顾后、要有有建设性。

　　其次，在音乐课中“学科融合”的理念要求教师全面提高素质，拓宽知识面，有机会合理地进行各学科知识的穿插。一个好的音乐教师应明确教学目的，把握课堂的时间，有选择地进行知识穿插，而不是漫无目的，发散性讲解，不能偏离了方向，因为学科综合应体现学科特点，不是本末倒置，而是围绕教学目的来实施。

通过这次听课，我觉得要成为一名优秀的音乐教师，不仅包括扎实的基本功，还包括个人的文化内涵素养，驾驭课堂的能力，在出现一些没有遇见的新问题时，课堂的应变能力等。课堂上，不再是教师一个人的舞台，而是眼里有学生，让学生在课堂上真正地体验到音乐的美感。