一、基本信息
基本信息 |
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姓名 |
徐梅 |
性别 |
女 |
职称 |
一级教师 |
学历 |
本科 |
教授学科 |
小学音乐 |
从教年限 |
10年 |
对科研工作的认识 |
您认为科研和您日常教学工作的关系如何? |
科研和教学是具有内在联系的不可分割的统一体,两者是互相促进、互相提高的关系。 |
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查阅资料的能力 |
您在撰写学术论文时,主要通过哪些途径获取文献资料? |
中国知网、百度 |
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您最熟悉的学术论文数据库有哪些? |
知网、龙源、万方 |
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发现问题的能力 |
您认为您的教学工作中,哪些可以发展成为研究课题?可以提出一二个您认为可行的研究问题 |
基于大概念的小学音乐单元整体教学实践研究 |
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对教育理论的了解 |
您最熟悉的教育理论有哪些?
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柯达伊教学体系 奥尔夫教学体系 达尔克罗兹体态律动 |
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您听过哪些令您印象深刻的有关教育科研的讲座?课程? |
《教师如何做“课题研究”》 |
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您曾经阅读过的有关教育科研的书籍,且令您印象深刻的有哪些? |
《音乐课堂体验式学习理论与实践》 《核心素养导向的音乐教学实践探索》 |
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您最欣赏和认同哪位教育家的哪些思想?(如陶行知、杜威、苏霍姆林斯基等) |
陶行知: 生活即教育、社会即学校、教学做合一 |
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对科研方法的了解 |
您最熟悉的研究方法有哪些? |
文献研究法、案例分析法、问卷调查法 |
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您对哪种研究方法最感兴趣 |
案例分析法 |
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掌握基本的统计学知识 |
您使用过的科研软件有哪些? |
Word、ppt |
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了解论文或报告撰写的一般过程&语言表达能力 |
您曾经发表过的论文有哪些? |
《声势律动在小学音乐课堂中的运用》 《游戏教学,让音乐课堂妙趣横生》 |
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您曾经出版过/参与编写的学术著作有哪些? |
无 |
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您曾经申报过的课题有哪些? |
《促进音乐素养提升的游戏化教学活动设计与实施研究》 |
请各位老师对自己的学科工作经历、教学思想、理论基础、科研能力进行自我评价和陈述(可以参考分析SWOT分析模型)。
1.优势
工作认真,充满激情,善于用生动活泼的形式进行教学。
2.劣势
(1)课堂教学经验还需多积累,课堂赛教成绩不理想;
(2)基本功素养还需进一步提高。
3.机会
(1)在汤霞名师工作室的带领下有了更多的学习机会和展示平台;
(2)利用培训、听课的机会,努力向名师、优秀教师学习,丰富自己。
4.挑战
(1)在课堂教学上能有较大的突破和提升;
(2)积极做课题研究,争取申报无锡市个人微课题;
(3)积极撰写论文,每年至少发表一篇在省级刊物,为下一步职称晋升做好准备。
(一)研修目标
1、积极撰写论文,参加无锡市优质课论文评比;
2、开展课题研究,有研究方案、过程性资料和相关经验总结资料;
3、积极参与12月份的宜兴市“好课堂”评比;
4、围绕工作室主题,积极参与课堂展示活动;
5、在一个周期内,在骨干评选中相应提升一级。
(二)研修活动与内容
1、积极参加工作室组织的各类活动,撰写学习心得;
2、观摩优质课赛教课堂,学习他人之长,形成自己独特的课堂教学风格;
3、提高教科研能力,撰写论文初稿和课题初稿。