一、基本信息
基本信息 |
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姓名 |
王语昕 |
性别 |
女 |
职称 |
二级教师 |
学历 |
本科 |
教授学科 |
小学音乐 |
从教年限 |
6年 |
对科研工作的认识 |
您认为科研和您日常教学工作的关系如何? |
它们有机融合在一起,共同构成教师的工作内容,相互影响,相互促进,共同实现教育教学的目的。 |
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查阅资料的能力 |
您在撰写学术论文时,主要通过哪些途径获取文献资料? |
1,通过图书,期刊,学位论文 ,会议文献等; 通过文摘,索引,全文数据库等等。 |
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您最熟悉的学术论文数据库有哪些? |
中国知网,维普网。 |
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发现问题的能力 |
您认为您的教学工作中,哪些可以发展成为研究课题?可以提出一二个您认为可行的研究问题 |
课堂乐器的使用 民乐在课堂教学中的作用 |
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对教育理论的了解 |
您最熟悉的教育理论有哪些? |
皮亚杰认知发展阶段论 布鲁纳的建构主义 |
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您听过哪些令您印象深刻的有关教育科研的讲座?课程? |
小学教育科研方法讲座 |
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您曾经阅读过的有关教育科研的书籍,且令您印象深刻的有哪些? |
《教育研究方法导论》 |
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您最欣赏和认同哪位教育家的哪些思想?(如陶行知、杜威、苏霍姆林斯基等) |
陶行知:社会及学校,生活及教育,教学做合一。 |
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对科研方法的了解 |
您最熟悉的研究方法有哪些? |
调查法、文献研究法、实证研究法 |
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您对哪种研究方法最感兴趣 |
实证研究法 |
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掌握基本的统计学知识 |
您使用过的科研软件有哪些? |
google scholar |
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了解论文或报告撰写的一般过程&语言表达能力 |
您曾经发表过的论文有哪些? |
用音乐装点快乐童年 谈小学音乐教学策略 浅析民乐教育在小学音乐教育中的重要性 |
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您曾经出版过/参与编写的学术著作有哪些? |
无 |
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您曾经申报过的课题有哪些? |
基于音乐情绪理解的小学生体态律动教学研究 |
请各位老师对自己的学科工作经历、教学思想、理论基础、科研能力进行自我评价和陈述(可以参考分析SWOT分析模型)。
1.优势
比同龄老师步入工作岗位时间早,有更多的实践机会以及经历.对工作充满热情,乐于接受新事物,并能把它运用到教学中,迅速调整教学思路。
2.劣势
实践时间长,相对在校学习也短,对于教育教学理论知识以及音乐欣赏方面的知识积累略有欠缺。
3.机会
有幸参加过赛课,基本功比赛,并带学生参加无锡市级以及省级的大型比赛。
4.挑战
追上工作室成员脚步,争取市级申报课题。
(一)研修目标
1.每年发表至少一篇论文,并参加论文比赛.
2.积极参加赛课比赛.
3.积极参加基本功比赛
4.争取提高自己骨干称号
5.在工作室期间能成功申报课题
(二)研修活动与内容
音乐高效课堂实施与评价
1. 研读新课标,弄懂教什么 怎样教 如何评价
2. 开展各种易于推广的教学方法竞赛:音乐游戏设计,音乐欣赏教学方法设计,教学导入设计等.