汤霞小学音乐工作室
一、基本信息
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基本信息 |
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姓名 |
余云 |
性别 |
女 |
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职称 |
一级教师 |
学历 |
本科 |
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教授学科 |
小学音乐 |
从教年限 |
8 |
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对科研工作的认识 |
您认为科研和您日常教学工作的关系如何？ |
科研与教学相辅相成，缺一不可 |
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查阅资料的能力 |
您在撰写学术论文时，主要通过哪些途径获取文献资料？ |
上网查阅以及翻阅刊物 |
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您最熟悉的学术论文数据库有哪些？ |
1. 知网 2. 万方 3. 维普
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发现问题的能力 |
您认为您的教学工作中，哪些可以发展成为研究课题？可以提出一二个您认为可行的研究问题 |
小学器乐教学的渗透； 小学竖笛乐团的组建； |
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对教育理论的了解 |
您最熟悉的教育理论有哪些？
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陶行知“生活即教育，社会即学校，教学做合一”； 柯达伊教学； 奥尔夫教学； |
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您听过哪些令您印象深刻的有关教育科研的讲座？课程？ |
吕红日老师的课题研究； |
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您曾经阅读过的有关教育科研的书籍，且令您印象深刻的有哪些？ |
《以概念为本的课程与教学：培养核心素养的绝佳实践》 |
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您最欣赏和认同哪位教育家的哪些思想？（如陶行知、杜威、苏霍姆林斯基等） |
陶行知“教学做合一”； |
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对科研方法的了解 |
您最熟悉的研究方法有哪些？ |
文献研究法；调查法 |
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您对哪种研究方法最感兴趣 |
调查法 |
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掌握基本的统计学知识 |
您使用过的科研软件有哪些？ |
1. 写论文：word 2. 汇报：ppt
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了解论文或报告撰写的一般过程&语言表达能力 |
您曾经发表过的论文有哪些？ |
《浅谈生命场视角写小学器乐课堂结构如何优化》 《巧用打击乐器，演绎灵动音乐课堂》 |
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您曾经出版过/参与编写的学术著作有哪些？ |
《趣味学竖笛》 |
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您曾经申报过的课题有哪些？ |
无 |
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请各位老师对自己的学科工作经历、教学思想、理论基础、科研能力进行自我评价和陈述（可以参考分析SWOT分析模型）。
1.优势
（1）有课堂赛教、基本功比赛经验；
（2）有教学热情以及上进心；
（3）对待教学有自己的思考。
2.劣势
论文写作还需加强，需多积累理论知识，多看书多查阅资料，加强文笔的表达
3.机会
（1）在课题组有了更多的理论学习以及研究机会；
（2）在汤霞名师工作室期间希望能够多提升自己，多听、多学、多看、多问，不断充实自我，为自己的教学更上一层楼。
4.挑战
（1）课题研究对我来说是一个很有挑战的领域，不过有挑战才会有进步，先给自己制定一个小目标，今年九月申报一个宜兴市微课题。
（2）多参加市级及市级以上课堂展示，磨炼自己
（一）研修目标
在今后的三年，我将积极撰写论文每年至少发表一篇在省级刊物，探究音乐器乐教学课型；
主动参加市级公开课展示；
主动参加市级赛教；
努力晋升为“宜兴市教学能手”
（二）研修活动与内容
1、名师工作室主持人汤霞老师导读《以概念为本的课程与教学》；
2、无锡市音乐学科研训员张莲老师讲座《小学音乐单元整体教学实践》；
3、2022年无锡市优质课选拔赛——宜兴选送课研讨活动；
4、“义务教育课程标准（2022年版）大家谈”专题系列讲座；
5、江苏省中小学音乐学科研训员潘丽琴老师讲座《义务教育音乐课程标准（2022年版）》解读；
6、无锡市教育科学研究院吕红日博士讲座、指导《一线教师如何科研》。
