一、基本信息
基本信息 |
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姓名 |
吴珊 |
性别 |
女 |
职称 |
一级教师 |
学历 |
本科 |
教授学科 |
小学音乐 |
从教年限 |
13 |
对科研工作的认识 |
您认为科研和您日常教学工作的关系如何? |
我们通过科研活动深刻理解教材,更新教学方式,提高教师的教学水平。 |
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查阅资料的能力 |
您在撰写学术论文时,主要通过哪些途径获取文献资料? |
期刊、图书专著 |
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您最熟悉的学术论文数据库有哪些? |
知网、万方
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发现问题的能力 |
您认为您的教学工作中,哪些可以发展成为研究课题?可以提出一二个您认为可行的研究问题 |
教师课堂评价有效性 |
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对教育理论的了解 |
您最熟悉的教育理论有哪些?
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苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论 |
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您听过哪些令您印象深刻的有关教育科研的讲座?课程? |
潘丽琴《 基于理念的小学音乐单元教学设计实施研究》 |
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您曾经阅读过的有关教育科研的书籍,且令您印象深刻的有哪些? |
《小学音乐教学策略》 《从原点到远点》 |
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您最欣赏和认同哪位教育家的哪些思想?(如陶行知、杜威、苏霍姆林斯基等) |
陶行知的教育思想 :“以科学之方,新教育之事”“培养生活力之创造” |
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对科研方法的了解 |
您最熟悉的研究方法有哪些? |
观察法、实验法、文献研究法 |
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您对哪种研究方法最感兴趣 |
实验法 |
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掌握基本的统计学知识 |
您使用过的科研软件有哪些? |
Word |
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了解论文或报告撰写的一般过程&语言表达能力 |
您曾经发表过的论文有哪些? |
《小学音乐导入之我见》 《浅谈提高小学低年级音乐欣赏教学效率的新路径》 《自制打击乐器在小学低年级音乐教学中的运用》 《生命场视角下小学器乐学习方式创新实践》 |
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您曾经出版过/参与编写的学术著作有哪些? |
《趣味学竖笛》(正在编写中) |
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您曾经申报过的课题有哪些? |
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请各位老师对自己的学科工作经历、教学思想、理论基础、科研能力进行自我评价和陈述(可以参考分析SWOT分析模型)。
1.优势
(1)思想上要求上进,认真学习。
(2)有一定的撰写、理论能力;
(3)有课堂赛教、公开课经验。
2.劣势
(1)课堂教学经验还需多积累;
(2)阅读相关教学书籍程度还不够;
3.机会
在汤霞名师工作室有更多的理论学习、研究机会,对自身业务能力等各方面有了更多的展示平台。
4.挑战
努力评上骨干称号。
(一)研修目标
1、争取评上“教学新秀”骨干称号;
2、每年发表一篇论文在省级刊物,并积极参与论文评奖;
3、围绕工作室主题上市级公开课。
(二)研修活动与内容
1、聚焦一线课堂,立足课堂教学实践,不断提升个人专业素养;
2、认真研读教育专著、杂志、文献等并做好读书笔记。