基本信息

姓名

嵇 姝

性别

女

职称

中小学一级教师

学历

大学本科

教授学科

小学音乐

从教年限

9年

对科研工作的认识

您认为科研和您日常教学工作的关系如何？

科研和实践的有效结合可以提升自身的学术能力，有利于教学水平的提高，同时，科研也是为教学更好的服务。

查阅资料的能力

您在撰写学术论文时，主要通过哪些途径获取文献资料？

1. 图书馆查看相关书籍；

2. 在“知网”上查询。

您最熟悉的学术论文数据库有哪些？

1. 知网

2. 万方

3. 维普

发现问题的能力

您认为您的教学工作中，哪些可以发展成为研究课题？可以提出一二个您认为可行的研究问题

1. 教室课堂的评价语言对课堂教学的推进；

2. 地方民歌（方言类）进课堂。

对教育理论的了解

您最熟悉的教育理论有哪些？

1. 《给教师的建议》

2. 《以概念为本的课程与教学：培养核心素养的绝佳实践》

3. 《音乐教育原理》

您听过哪些令您印象深刻的有关教育科研的讲座？课程？

吕红日《如何做“课题研究”》

您曾经阅读过的有关教育科研的书籍，且令您印象深刻的有哪些？

《怎么做课题研究——给教师的40个教育科研建议》

您最欣赏和认同哪位教育家的哪些思想？（如陶行知、杜威、苏霍姆林斯基等）

1. 陶行知：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。

2. 苏霍姆林斯基：任何时候也不要满足于一般成绩，要更上一层楼，精益求精。

对科研方法的了解

您最熟悉的研究方法有哪些？

1. 调查法

2. 观察法

3. 问卷法

您对哪种研究方法最感兴趣

实验法和访谈法都比较感兴趣

掌握基本的统计学知识

您使用过的科研软件有哪些？

1. 写论文：word

2. 汇报：ppt

3. 文献管理：endnote

您曾经发表过的论文有哪些？

1. 《跳动的音符润童心 唱好我们的DO RE MI》

2. 《孩童浅吟故土香》

3. 《家乡旋律诵传承 诗韵悠悠咏流芳》

4. 《美美与共 乐动生命》

您曾经出版过/参与编写的学术著作有哪些？

《趣味学竖笛》（正在编写中）

您曾经申报过的课题有哪些？

个人微课题《乡土音乐文化传承视域下小学音乐教学的实践研究》