在实际教学中，还是出现一些问题，以下是我的反思：

思得：

1：本课导入采用情景导入模式，观看flash动画，激发学生求知的欲望，学生表现出积极的学习的热情，为新授知识做好铺垫。

2：本课的教学效果很理想，学生能够主动学习，不断探索，并且想要自己做出与众不同的动画，最后几乎每个孩子都有自己完整的作品，每个孩子都跃跃欲试，展示自己的成果。

思改：

1：第一次做动画，学生对于角色和造型的理解还不是特别清楚，很多学生会认为是几个角色在跳舞，画出若干个角色却动不起来，这一点需要改进教学方法，能够让学生理解造型的概念，可以和美术结合，教师先将造型画出来，让学生去观察，看一看，摸一摸，相信会有所改善。

2：很多学生画出造型后，但是火柴人出现移位跳动，虽然教师讲解设置造型中心，但是效果不理想，教师可以自己演示并且让学生演示，通过对比，让学生学会造型中心的要领。

3：学生认为舞台上只有角色可以搭建脚本，舞台背景一直在变化，会误以为舞台背景可以放置多个，这一点虽然教师引导学生背景只有一个，但对于脚本的搭建还是有困难，学生分析问题，解决问题的能力，这是课堂上学习的重点，教师要着重培养孩子。

以上是我对本节课教学的反思，通过反思认识到自己的不足，能够让自己成长起来，自己的教学能够让孩子的学习更高效！