加入时间:2022-05-25
加入时间:2022-05-25
加入时间:2022-05-25
加入时间:2022-05-25
加入时间:2022-05-25
加入时间:2022-05-25
加入时间:2022-05-25
加入时间:2022-05-25
加入时间:2022-05-25
加入时间:2022-05-25
加入时间:2022-05-25
加入时间:2022-05-25
加入时间:2022-05-25
加入时间:2022-05-25
加入时间:2022-05-25
加入时间:2022-05-25
加入时间:2022-05-25
加入时间:2022-05-25
加入时间:2022-05-25
加入时间:2022-05-25
本课是在初步了解人工智能的基础上,探索和发现生活中常见的人工智能应用的。课堂开始从语音拨号电话号码引入,也是给了学生一个信号,原来人工智能离我们并不远,不仅仅在科幻电影中存在,它其实就在我们身边,并不断潜移默化地影响我们的生活,让我们的生活变得方便、高效。教学过程中采用了项目式教学法,将本课中需要让学生了解的人工智能应用划分为3个探究式项目,分别通过观察(视频)、了解、探究(讨论)、应用的方式循序渐进地让学生去感受和体验。
在学习过程中,学生会产生一些疑问,为什么机器会变得聪明,而且还会学习呢?他们虽然在日常生活中会接触或使用这些程序、产品,但也仅仅认识到很方便、挺好用……通过教师的指导和协助探究,原来这些机器变聪明的原因是“平时不断地学习和积累很多知识”,也就是大数据的概念。通过了解这些信息后,对后面探究性学习课程学习也作好了铺垫。
通过本课的学习,激发了学生对于人工智能学科的学习兴趣,同时让学生能够认识到人类智能和机器智能之间的区别和联系,感受到人工智能对于人类生活的应用价值,培养正确的科学技术应用观。