教学

内容

11  报头形式显个性

总课时数(  1  )

第（1  ）课时

备课人

宋健

科目

四年级信息技术

备课

日期

  年       月      日

教学

目标

（三维）

1.     了解报头的概念；

2.     学会设置页面的纸型、页边距、排版方向等；

3.     体会报头在电子小报中的作用。

教学

重、难点

认识报头；会设置页面的纸型、页边距、排版方向等。

教学

准备

鞋套

教学过程

填充栏

一、导入

    报头一般指小报的标题以及一些附属信息。要制作电子小报，首先要设置页面并设计报头，报头是电子小报的灵魂。

二、授新

任务一：初识报头

1. 打开配套资源中的“报头欣赏”文档，欣赏其中的报头案例。

2. 观察电子小报的报头中包含哪些元素，效果如何。

任务二：设置页面

1. 新建一个文档，选择纸张方向和纸张大小。

2. 把页面的四个边距都设为25毫米。

3. 把文档以“健康小报”为文件名保存起来。

任务三：制作报头

1. 在设置页面后的文档中插入艺术字“健康生活每一天”。

2. 设置艺术字的样式。

3. 调整艺术字的大小和位置。

4. 从WPS素材库中插入一幅运动类型的卡通图片。

5. 插入多个星星图形并设置样式。

思考与练习：

1. 报头一般包含哪些信息？

2. 根据主题和前期的设计，制作小组电子小报的报头。

板书设计

          11   报头形式显个性

   一、初识报头

二、设置页面

三、制作报头

审批人

审批日期

  年 月  日

审批意见

教学反思