活动伊始，两节别开生面的展示课点燃了思维火花。江阴市要塞实验学校张梦洁老师以“大理之旅”为情境主线，带领学生通过数据收集、分析、可视化表达等环节，巧妙融合AI技术生成旅行报告。课堂上，学生们化身“数据分析师”，在真实情境中体验了从数据到知识的转化过程。

宜兴市东氿小学王素晶老师则以春节爆款电影《哪吒2》为切入点，通过票房、排片、讨论量等多维数据分析，引导学生发现数据背后的商业逻辑。课堂特别设置“预测师”环节，学生们运用算法模型尝试票房预测，将数学思维与技术应用完美结合。

在课程分享环节，四位教师带来了各具特色的教学实践。

江阴市陆桥实验小学夏锋老师以“探秘长江之源”为主题，通过生成式 AI 技术开展跨学科项目，培养学生创新思维和批判性思维。江阴市虹桥小学王东老师展示了“灭鼠盒智能化改造”课程，通过视觉识别技术的应用实践，让学生体验工程思维。宜兴市和桥实验小学孙园园老师将非遗均陶与AI设计结合，探索传统文化传承新路径。江苏省教学名师、宜兴市实验小学徐新中副校长系统介绍了“在线学习与生活”课程体系，并强调“技术赋能应回归教育本质”。

下午的活动在陆桥实验小学赵贞俐校长的专题分享中拉开帷幕。赵校长以《“鹿”育：养根课程建设的实践探析》为题，系统阐述了学校以“养根”文化为核心的课程体系构建。通过“养根课程”的实践探索，学校将信息科技教育融入跨学科项目，培养学生核心素养。

无锡市学科带头人、江阴市要塞实验小学刘晓东老师针对上午的两节示范课进行专业点评。他高度肯定课堂教学中“素养导向明确、情境创设生动、活动设计丰富”的特色，同时提出“实时生成动态图表”、“加强数据真实性探究”等优化建议。刘老师强调，信息科技教学应在技术应用中保持学科本质，注重培养学生的数字思维与创新能力。

随后，三场专题讲座为教师们带来前沿教育理念。

江阴市教师发展中心信息科技教研员祈小明老师作《DeepSeek 赋能小学编程教学创新实践》讲座：结合具体课例，解析大模型技术在编程教学中的创新应用，倡导“技术工具服务于思维培养”的教学理念。

宜兴市教师发展中心信息技术科钱士舜科长作《从单课到单元：核心素养落地的信息科技教学设计策略》讲座：从新课标视角出发，系统阐释单元整体教学设计的实施路径，为教师们提供可操作的教学框架。

无锡市教育科学研究院信息科技教研员史弘文老师作《人工智能教育背景下小学信息科技课的教学策略》讲座：深入解读新教材变革方向，强调教师应“以专业素养应对时代挑战”，通过教学实践提升学生数字胜任力。