8月15日，由未来基因（北京）人工智能研究院和中关村互联网教育创新中心联合主办的“未来有AI——基于信息科技核心素养的教学评价及教学实施研讨会”在北京举行，徐新中信息科技名师工作室全体成员通过在线形式参加了本次活动。

15日上午的研讨会由龚超博士主持，上午的议程主要聚焦“基于信息科技核心素养的教学评价”。研讨会正式开始后，熊璋教授率先以《人工智能重塑教育的挑战与机遇》为题，探讨了AI对教育领域的深远影响。随后，郑勤华教授围绕《人工智能技术支持下的学生综合素质评价》展开，阐述了AI如何助力学生评价的多元化与精准化。孙众教授的报告主题是《生成式人工智能对课堂教学的变革影响》，他深入分析了生成式AI在课堂教学中的应用与挑战。

接下来，浙江省教育厅教研室信息技术教研员、教育部普通高中信息技术课程标准研制组成员魏雄鹰老师在题为《聚焦信息科技素养，探索多元评价新路径》的演讲中，分享了关于多元评价的新思路与实践路径。未来基因（北京）人工智能研究院资深专家，清华大学教育研究院周丹博士就《核心素养导向的信息科技评价实践》进行了深入剖析，探讨了利用未来基因（北京）人工智能研究院开发的“爱测评”智能评价平台，如何将核心素养理念更好地融入信息科技的教学评价之中。 

下午的会议由中国人民大学附属中学信息技术教研组组长、北京市特级教师、中国人工智能学会中小学工作委员会秘书长袁中果老师主持，围绕着“基于信息科技核心素养的教学评价与教学实施”，五位专家依次分享了他们的经验与见解。深圳市教育科学研究院信息科技教研员、深圳市计算机学会青少年工作委员会副主任吴良辉老师的报告主题是《信息科技教育评价之深圳探索》，他介绍了深圳市在信息科技教育评价领域的创新实践。

中国人民大学附属中学中外合作办学项目副主任、北京市特级教师武迪老师以《人工智能跨学科教学设计方法与实施经验》为题做了演讲，分享了跨学科AI教学的设计与实施经验。

上海市复兴高级中学信息中心主任、上海市特级教师、正高级教师，中国人工智能学会中小学工作委员会委员，上海市虹口区信息科技学科研修基地主持人奚骏老师在《素养为基，学生为本：信息教学中的AI》中，探讨了如何在信息科技的教学中以学生为本，利用AI来全面发展学生素养。

北京师范大学附属中学课程教学中心副主任张建彬老师以《北京师大附中信息科技（技术）课程教学实践探索》为主题做了报告，详细梳理介绍了北京师大附中在信息科技学科上的课程教学实践。

北京新英才学校数字与科学中心主任、校信息学总教练鲁家钰老师的报告主题是《信息科技核心素养的教学实施及评价探索》，他分享了新英才学校在信息科技学科的探索尝试和创新举措。

最后，未来基因（北京）人工智能研究院首席研究员仇鼎宸老师以《从课程研发到评价实施：信息科技教育的全景式实践》为主题，分享了研究院的实践探索和研究成果。

此次研讨会为徐新中信息科技名师工作室全体成员提供了一个重要的交流学习平台，有助于推动信息科技核心素养在教学评价和教学实施中的进一步发展和应用。未来，人工智能将在教育变革中日益发挥重要作用，为智能时代的后备人才培育保驾护航。