学习

目标

（1）知道挑球的作用及动作要点，体验足球运动带来的乐趣。

（2）记住新编口诀，初步掌握挑球的动作方法。
（3）乐于参加学练，勇于尝试、体验。

教学

内容

1、单脚回拉挑球  2、游戏“擦地板”

教学重点

勾脚上挑时机的把握

学习难点

动作的协调、连贯

安全预防

措施

1、严格纪律要求，注重安全意识灌输   2、合理安排场地，关注安全练习间距

3、合理教学结构，逐步提高练习要求   4、适时教学评价，提升学生规则意识

课序

学习内容

教师活动

学生活动

组织队形

安全要求

运动负荷

次数

时间

强度

准

备

部

分

（约7分       钟）

1、课堂常规

2、导入本课内容，激发学生热情

3、热身（听信号急停，用脚尖走、半蹲走、单脚跳、小步跑，并向不同方向的移动）

4、游戏：小鸡跳舞

1、组织学生整队，向学生问好，安排见习生

2、宣布本课内容，导入本课内容，强调纪律，激发热情

3、教师示范带领学生做各种形式的活动

4、教师讲解游戏的方法和要求，带领学生边做游戏边做拉伸

1、快速集合，向教师问好

2、听清本课要求

3、模仿教师动作，注意力集中，能根据教师的提示迅速做出相应的动作

4、认真听老师讲解游戏的方法和要求，充分拉伸。

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△

组织：四列横队

形式：老师做学生模仿，听到信号时急停，再次听到信号后继续模仿，依此循环练习

足球场散点进行游戏

1

1

1

1'

3'

3'

小

中

中

设计意图

通过热身活动，帮助学生快速进入学习状态，让学生的身体机能迅速苏醒，为很好地学习本节课的内容奠定的基础。通过小鸡跳舞的游戏，培养学生的节奏感，激发学生的学习兴趣。

基

本

部

分

（约29

分

钟

）

基

本

部

分

（约29

分

钟

）

单脚回拉挑球

（前脚掌踩球，快速后撤拉球至脚面，顺势将球从地面铲起，双手接球。）

1、讲解示范单脚回拉挑球的动作方法

熟记新编口诀“拉勾—上挑—飞到手—不许掉”

2、单脚拉勾球练习。

3、上挑球的练习。

4、检查学生动作，及时纠错。教师语言提示，练习时注意勾脚上挑时的时机把握。

1、认真听老师的讲解，熟记新编口诀

2、在老师的统一口令指挥下练习。

3、在老师的语言动作引导下改进动作。

组织：全班学生采用圆形站位。

形式：老师在圆心位置示范讲解，学生模仿练习。

1

10

10

1'

约3'

约3'

中

挑战1、规定时间内做出单脚回拉挑球动作次数。

挑战2、连续做出单脚回拉挑球的完整动作，每一次动作做到“拉勾—上挑—飞到手—不许掉”

1、教师讲解练习方法。

2、巡视指导，及时发现问题，解决问题。教师语言提示，练习时注意勾脚上挑时的时机把握。

3、语言激励，引导学生。

4、请优秀学生展示，学生相互评价。

5、评价以后，再次进行练习。

1、教师讲解练习方法。

2、巡视指导，及时发现问题，解决问题。教师语言提示，练习时注意勾脚上挑时的时机把握。

3、语言激励，引导学生。

4、请优秀学生展示，学生相互评价。

5、评价以后，再次进行练习。

1、认真看教师示范动作。

2、积极参与练习，在教师的指导下积极改正错误动作

3、积极开动脑筋，能根据老师发出的指令完成单脚回拉挑球的动作。

4、优秀展示，相互评价。

1、认真听老师的要求。

2、积极参与练习。

3、在老师的语言动作引导下改进动作。

 组织：全班学生采用圆形站位。

形式：老师在圆心位置示范讲解，学生模仿练习。

组织：全班学生采用圆形站位。

形式：老师在圆心位置示范讲解，学生模仿练习。

2

     2

约

5'

5'              

强

强

设计意图

以游戏竞赛的形式进行教学，学生的学习兴趣更浓厚。

游戏抢垫子

教师讲解抢垫子游戏的方法和要求。

方法：

当音乐开始，学生在规定的场地内进行单脚回拉挑球练习，音乐停止，学生迅速停止练习并将球放到指定颜色标志碟旁边，同时快速双脚跳到标志碟站好。

1、认真听老师讲解游戏的方法和要求

2、遵守游戏规则

3、积极参与

要求：

1、注意同伴的位置，不要撞到一起

2、单脚回拉挑球动作做完整。

5

约

3'

强

设计意图

增加游戏竞赛，进一步提高学生体育课的热情，体验成功的乐趣。

游戏“擦地板”

跪撑“擦地板”和蹬地快速“擦地板”。

游戏方法：合理的利用器材，运用上课时每位同学站位的标志碟，把标志碟作为抹布，学生双手抓住标志碟进行练习。

1、教师讲解示范练习方法。

2、语言鼓励学生克服苦难，积极参与练习。

3、巡视指导，及时发现问题，解决问题。

4、组织学生比赛，当好裁判工作。

1、认真听教师讲解示范。

2、团结协作积极参与练习。

3、及时纠正错误方法。

4、遵守游戏规则，文明比赛，注意安全。

散点在场地内自由擦地板

要求：注意安全，不要和同伴撞到一起。

2

约

3'

强

设计意图

利用“擦地板”这个练习，主要发展学生的上肢力量和下肢力量，同时提高学生的协调性。在参与活动的同时培养学生团结协作互帮互助的优秀品质。

结

束

部

分（

约

4

分钟）

1、放松

“春夏秋冬”放松操

2、师生再见

1、组织学生进行静立拉伸练习

2、小结本课

3、师布置课后作业

4、宣布下课，组织学生收还器材

1、做“春夏秋冬”的热身练习

2、积极发言

3、听清作业要求

4、向教师道别，并按要求认真收还器材

组织：四列横队

要求：要充分拉伸身体

1

约

2'

弱

设计意图

让学生通过春夏秋冬的放松操既陶冶学生美的情操又能简单拉伸学生肌肉，达到放松的目的。

场地

器材

    标志碟41个、音箱1个、足球41个                                   

预计练习密度

53%左右

预计平均心率

130次/分

预计最高心率

140次/分

课后

作业

单脚回拉挑球过高度过腰30个，高度过肩膀20个

课后

反思