3月20日第十次工作室培训心得

新街小学  蒋健

    今日有幸聆听了三位名师的现场课堂，让我感受颇丰，获益匪浅。三位老师的教学设计充分围绕2022版课程标准来进行设计，体现了学练赛评一体化，让体能练习充分导入课堂的同时，还融入品德教育和跨学科融合。三位老师不光有课堂上充满活力的表现，精彩的教学环节，引人注目的情景导入，环环紧扣的教学设计，由简到难由浅到深的课堂练习，但更让我关注到的其实是三位老师的课前沟通。我发现三位老师都在课前和学生做了充分的课前交流，比如和学生的一些课堂小约定，带学生提前熟悉一下上课的场地，课中的一些注意事项，还有一些课中比较难的练习项目等等。一个好的课前交流能够让课堂更加流畅，也能让上课教师更游刃有余，好的课前交流就像一堂课的催化剂让学生更加充分理解教师的上课意图，从而使课中的练习达到理想的效果，从而促进教学目标的完成。回顾自己的一些课堂，似乎就有许多时刻学生不太明白自己的意图导致练习动作没有达到预期，也有些学生不熟悉场地要求而做的比较混乱等等。我想如果我也做了比较充分的课前交流，是否就能避免掉这些问题，从而使课堂效果更好。