摘要：在现阶段小学教学中，由于学生正处于认识世界和形成三观的重要时期，所以教育人员的工作就不仅仅是培养学生的知识水平，还需要对学生的意志以及品格进行培养，这样才能保证相关学生的全面发展。但是小学由于场地和环境的限制，想要进行意志的培养就需要从体育教学中入手，通过较为困难的目标培养学生坚定不移的意志力，进而促进学生的发展。本文就从小学体育教学入手，浅谈学生意志品质的培养方法。

关键词：体育教学；小学；意志品质；教学方法

意志品质作为学生重要的性格特征，需要相关教育人员加大关注力度，从小对学生进行培养。而在小学教学中，体育作为一种锻炼身体的重要课程，就是进行学生意志品质培养的重要时期。一方面，教师可以借助体育教学的活动性特征培养学生的意志，并且通过各种团队活动培养学生的品质，从而促进学生的性格培养。但是在现阶段的教学过程中，由于相关小学学生的性格存在差异，加上各种外在因素的影响，针对学生的意志品质培养就存在一定的阻碍，严重制约了教学功能的开展。所以在现阶段的小学教学环节，为了能够更好地培养学生的意志品质，就需要相关教育人员加大对体育教学课程的重视力度，加大对教学方法的研究，促进教学水平的提升。

一、小学体育教学学生意志品质培养概述

在教育事业的发展过程中，相关教育人员已经逐渐认识到传统的教学方式存在的弊端，开始着手对教学模式进行改进，从原先的应试教育转化为素质教育。在这一过程中，教师就不能局限于对学生的知识教学，还需要兼顾学生的意志品质。意志是人自觉地确定目的，并支配行动，实现目的的心理过程；品质指人的素质，包括人的健康、能力、文化等因素^【1】。对学生进行意志品质的培养，能够从小让学生树立起坚定的意志和良好的性格，促进学生精神方面的发展。而在小学教学中，体育教学作为一种课外活动，承担着锻炼学生的身体的重要任务，就能够很好的契合意志培养的任务，所以在体育教学中进行学生的意志品质培养就极为重要。

二、意志品质教学的重要性

（一）促进学生的精神发展

在现阶段的教学过程中，还存在重视理论教学忽视精神培养的现象，不利于教学品质的提升，就需要相关人员加强对学生意志品质的培养，促进学生的精神培养。一方面，通过意志品质的培养，能让学生的认识活动更加广泛、深入。在小学时期，正是学生开始认识世界的重要时期，学生对世界理解程度的加深，能够显著增强学生的学习水平，在体育教学中进行学生意志品质的培养，就能在一定程度上加深学生对世界的认识程度^【2】。另一方面意志品质的培养还是养成学生良好性格的重要保证，学生世界观和人生观作为学生成长过程中重要的构成，对学生具有重要的影响，在小学体育教学中对学生进行意志品质教学，就能够培养学生良好的品格。

（二）是现阶段教育事业发展的必然要求

在现阶段教育事业的发展过程中，传统的应试教育就忽视了对学生精神方面的培养，制约了学生的全面发展，现代教育人员已经逐渐认识到传统教学模式存在的弊端以及学生意志教学的重要性，所以培养学生的意志品质就成为现代教学的重点。一方面，对学生进行意志品质教学能够促进学生的全面发展，对学识进行意志品质培养，就弥补了传统教学存在的过于重视理论成绩的不足，促进学生精神和学习的双面提升，从而促进学生的全面发展。另一方面，也能培养学生的健全人格，保证学生未来的发展。教育事业的目标是教书和育人，传统的教育事业忽视了后者，不利于学生的性格养成。在现阶段的小学教学中培养学生的意志和品质，就能在一定程度上为学生树立人格，促进其性格的养成。

三、小学体育教学中学生意志品质的培养方法

（一）改变思想，树立培养意识

现阶段小学体育教学中，制约学生意志品质培养的重要因素就是相关人员的意志问题，一方面是教师对意志培养较为轻视，不注重对学生的培养，一方面是学生对体育课的片面认知，没有认识到体育课的全部功能，所以要想促进学生意志品质教学，就需要从教师和学生的意识方面入手。在教师方面，学校一方要在校内积极宣传意志教学的重要性，加深教师对意志教学重要性的认识，从而在体育教学中加入对学生意志教学的内容，培养学生的意志品质^【3】。在学生意识方面，由于学生年龄较小，对体育课程的认识片面，教师就需要承担起教育的责任，引入体育游戏和体育比赛，激发学生的竞争意识，让学生为了目标奋斗，从而促进学生意志品质的培养。

（二）积极创新，因材施教

在体育教学中，学生会由于年龄的增长和兴趣的养成对不同的体育活动形成兴趣，就要求教师在进行教学的过程中要按照学生的兴趣爱好进行教学，促进学生意志品质的养成。比如，教师应充分结合学生的兴趣爱好，积极地开展校运动会，培养学生的竞争意识和集体荣誉感；开展拔河比赛，强化学生的团队协作能力；创办跑步比赛，培养学生坚持、不抛弃、不放弃的精神。这样一来，就能够通过多元化的体育活动更加全面地培养学生的意志品质，促进教学水平的提升^【4】。而在创新环节，就需要教师方面的努力。由于传统的体育教学对于学生的意志品质重视力度不足，在培养的过程中就忽视了学生的意志教学，所以教师就需要对传统的体育教学方式进行改进，让其更加符合现代化的教学要求。比如加强学生的体育精神宣传教育，通过多媒体为学生播放我国女排永不放弃的录像等手段，通过现代化的教学手段激发学生的学习兴趣，促进学生意志品质的培养。

（三）善用各种教学方法

由于学生的年龄和各种外在因素的影响，体育教学中进行学生意志培养就存在一定的难度，所以在对小学生进行意志品质培养的过程中，教师需要改变传统的教学方法，通过各种方式的结合促进教学水平的提升。比如通过竞赛法，让学生分成不同的小组通过合作进行竞争，培养学生积极进取的意志和团结协作的品质；通过挫折挑战法为学生营造一个不可能完成的任务，培养学生百折不挠，奋发进取的意志等，通过激励法对学生进行激励，帮助弱势的学生走出阴霾、并促进成绩较好的学生继续保持。这样一来，就能在很大程度上培养学生的意志品质。

结语

现阶段学生意志品质已经成为教育人员密切关注的环节，需要从小对学生进行培养，小学体育教学作为课外活动较多的课程，相关教师就可以在这一环节通过改变思想、积极创新以及多种方法结合等手段，对学生意志品质进行培养。

参考文献

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