5.不同环境里的植物

【教学目标】

科学观念:

通过观察能够发现不同的植物有不同的生长环境

科学思维:

1. 通过对植物生长环境的观察，发现植物的形态与生长环境有着密切的关系

2. 知道一些植物离开特定的环境会无法很好的生存或生长

探究实践:

通过比较植物叶子的不同或是否落叶探究它们适应寒冷环境的措施

态度责任:

1．能在好奇心的驱使下，表现出对植物适应环境的探究兴趣。

2．能以探究现象为依据，设计可行性的探究方案。

【教学重点】

知道植物的形态与其生长环境存在关联性。

【教学难点】

将观察到的现象联系起来思考。

【教学准备】

教师材料：介绍相关植物的图片和视频资料。

学生材料：大叶黄杨树叶、杨树树叶、白纸。

【教学时间】

1课时

【教学过程设计】

一、了解不同植物的形态特征，感知形态是为更好适应环境

1．师：地球上的植物多姿多彩，是我们人类在地球上的依靠。同学们，你能介绍你熟悉的一种植物，说说它长什么样？

2．师：出示不同的植物图片：水瓶树、仙人柱、椰树、芭蕉树、松树。提问你认识这些植物吗？

3．师：它们是什么样的？老师为大家准备了这些植物的一些细节放大图，仔细观察，它们的茎是什么样子的？它们的叶是什么样子的？说出你的发现。

4．学生交流：水瓶树、仙人柱、椰树、芭蕉树、松树的形态特征。

二、了解不同环境的特点，发现植物形态是为了适应环境

1．师：不同的植物生长在不同的环境里。刚才的几种植物，就生活在沙漠、高山、热带草原、热带沿海这几种环境中。

2．师：这些环境有什么特点呢？（学生交流，不了解的组织学生阅读书P13页的内容）

3．师：小结：沙漠里的降水很少。白天阳光强烈，气温很高；夜晚气温骤降。高山上的土层很薄，气温很低，经常被积雪覆盖。热带草原上的降水比较集中，一段时间干旱，另一段时间大量降水，一年中干季、雨季分明。热带沿海地区全年高温，有些地方常受季风影响。

4．师：水瓶树、仙人柱、椰树、芭蕉树、松树分别适宜生长在哪种环境中？你的理由是什么？

 注意及时追问：

水瓶树是怎样适应去适应这样旱季雨季极其分明的环境的？它的茎又粗又壮，对水瓶树生存在这样的环境中有什么帮助？水瓶树的叶特别少，对它生存在这样的环境中有什么帮助？水瓶树在我们这边能生存吗？水瓶树还能生存在什么样的环境中？

仙人柱的叶都退化成了刺，对仙人柱生活在沙漠中有什么帮助？仙人柱的茎表面有厚厚的蜡质膜，对仙人柱生活在沙漠有什么帮助？仙人柱在我们这边能生存吗？仙人柱还能生存在什么样的环境中？

椰树的叶像羽毛一样，对椰树生活在热带沿海这样经常有大风大雨的环境中有什么帮助？椰树的茎坚韧牢固，对椰树生活在热带沿海有什么帮助？椰树在我们这边能生存吗？椰树还能生存在什么样的环境中？

芭蕉树的叶都向两边垂坠下来，对椰树生活在热带沿海这样经常有大风大雨的环境中有什么帮助？芭蕉树的茎分生快，对芭蕉树生活在热带沿海有什么帮助？芭蕉树的树叶呈螺旋有序生长在茎上，对芭蕉的生长有什么帮助？芭蕉树在我们这边能生存吗？芭蕉树还能生存在什么样的环境中？

松树的叶都变成了有蜡质膜包裹的针状，对松树生活在高山这样寒冷、降雪多的环境中有什么帮助？松树的树形呈三角形，对松树生活在降雪多的高山有什么帮助？松树的茎又粗又壮，笔直向上，对松树生活在降雪多的高山有什么帮助？松树在我们这边能生存吗？松树还能生存在什么样的环境中？

5．活动：连一连：将不同植物和它们事宜生存的环境连线，并说出你的发现。

6．小结：植物的形态各不相同与它们生活的环境互相适应。

三、比较植物的局部特征，与植物适应环境建立联系

1．师：不同的植物形态各异，我们来看看大叶黄杨和杨树的树叶，它们有什么区别？

2．师：老师为每一位同学准备了大叶黄杨的叶子和杨树的叶子，你会怎么观察它们呢？

3．学生交流观察方法。

4．小结：可以摸一摸两种树叶，感受叶片的表面光滑程度和厚度。把你的发现记录在活动手册46页上。

5．学生拿出树叶，观察树叶的正反面、记录、交流。

6．汇报小结：大叶黄杨的叶子的叶子的形状是椭圆形，表面光滑，叶片较厚；杨树的叶子的形状是心形，表面粗糙，叶片较薄。

7．师：冬天或寒冷天气来临时，大叶黄杨的叶子会掉落一部分，看起来还是绿绿的枝繁叶茂，但是杨树会树叶变黄、脱落、最终落光叶子。植物的这种自然现象和它们叶子的特点有联系吗？有什么联系呢？

8．学生交流。

9．师：千姿百态的植物为了更好地生存，都有自己独特的本领，大叶黄杨的叶子变厚、表面有蜡质的表皮，可以减少水分的蒸发和流失，帮助大叶黄杨顺利地过冬；杨树把自己的叶子都掉光，减少营养的消耗和水分的流失，来让自己顺利度过寒冷的冬天。

10．师：在你的身边，还有哪些像大叶黄杨这样冬天也能常绿的植物？还有哪些像杨树一样冬天会落叶的植物？

11．师：大叶黄杨的叶子变厚、表面有蜡质的表皮，帮助它们顺利地过冬，那么大叶黄杨就不会掉叶子了，是吗？它们是一片叶子都不会掉，还是会掉叶，只不过不会一下子全部掉光叶子？

12．师：请设计研究大叶黄杨是否会落叶的研究方案。

13．学生小组讨论交流。

14．师：研究大叶黄杨是否会落叶可以采取的方案有：一、冬季到大叶黄杨下去看地上是否有落叶。二、选定一根枝条，在秋冬季每天观察。

四、拓展延伸

1．师：今天，我们详细了解的大叶黄杨树和杨树适应环境的情况，其实在自然界中，植物的各个部位都形成了适应环境的特征。

2．师：你还知道哪些有关植物适应环境的特征？

3．师：课后，请同学们到校园里，选择一颗植物进行观察，将它适应环境的特征记录下来，分享给同学。

【板书设计】

5．不同环境里的植物

形态    适应    环境

       水瓶树（茎粗壮  叶少）                热带草原

仙人柱（蜡质膜，刺状叶）              沙漠

        椰树（茎坚韧，叶像羽毛）             热带沿海

       芭蕉树（茎分生快，叶垂坠）            热带沿海

松树（茎粗壮，叶针状）                 高山