OBE自创设以来，受到国内外教育界的追捧，逐渐发展成为欧美发达国家的主流理念。OBE理念提出、教学活动的设计和实施，最重要的目的是让学生在学习过程中获取学习成果。该理念与传统的教学模式不同，传统教学模式突出教师的中心地位，该理念则突出了学生在教学活动中的主体地位，针对性地指出让学生具备相应的学科能力是课程教学的目标，最终培养学生的实际应用能力，来解决实际问题。因此,这就要求教师要明确预期要达到的学习结果,即教育目标与学生核心能力的达成度,在设计教学活动时要以达到教学目标为出发点,教师通过教学目标反向推定和设计教学活动,并通过设计合适的教学内容来保证学生达到预期教育目标。