课程基本信息

学科

科学

年级

二年级

学期

秋季

课题

四季的天气

教科书

书  名：苏教版教材

出版社：江苏凤凰教育出版社出版社           出版日期：2018年6月

教学目标

1. 体会四季天气的不同，了解每个季节典型的天气特征

2. 阅读二十四节气的内容，了解其中相关气息信息。

教学内容

教学重点：

1. 每个季节的典型特征和物候现象
教学难点：

1. 二十四节气的理解

教学过程

一、对季节的描述 

师：小朋友们，中秋节刚过，你们知道现在是什么季节吗？

生：秋天

下面我们来看一段视频，欣赏一下金色的秋天。

师：是呀，秋天到了，有哪些句子可以描述秋天的天气呢？

生：天气凉快了、雨水少了、太阳光没那么强烈了......

师：小朋友们可真会观察，描述得也比较准确。的确，秋天的天气变凉了，在科学上，连续五天平均温度低于22摄氏度时，就表示秋天到了。

小朋友们，一年之中还有哪几个季节呢？

生：春天、夏天、冬天

师：那春天、夏天和冬天的天气是怎么样的呢？请小朋友们互相讨论一下吧！

你们讨论得可真认真！我们来听听看小朋友是怎么说的吧！

哦！原来夏天的天气是这样子的。那春天、冬天的天气是怎样的呢？请屏幕前的你们说说看吧！

说完四季的天气，老师要考考大家了，为什么图片上的这个小朋友要在不同的季节变化自己的着装呢？

生：因为不同的季节，天气不一样。

师：怎么不一样呢？

因为春天温暖，夏天炎热，秋天凉爽，冬天寒冷，我们宜兴就是这样四季分明的天气。

二、四季里人们的不同活动

师：小朋友们，你们最喜欢哪个季节呢？在这个季节里，你最喜欢做什么事呢？我们来听听看！看来四季带给了我们不同的乐趣。

在不同的季节里，农民伯伯在干什么呢？你们知道吗？

我们一起来了解一下，一年之际在于春，春天农民伯伯忙着下田播种；夏天是农作物生长的季节，农民伯伯正忙着锄草、施肥呢；金色的秋天，农作物都成熟啦！农民伯伯正忙着收割呢！冬天来了，农民伯伯把种子储藏起来，为来年的春种做好准备。

三、不同季节里的动植物

就这样，寒来暑往，秋收冬藏，人们随着季节的变化而开展不同的活动，我们看到的动物和植物也随四季而变化。老师给大家准备了一些卡片，请小朋友们按季节分类吧！

在阳春三月，我们常常能看见桃花盛开；池塘里，还能看见小蝌蚪呢；

炎热的夏天，我们常常看见美丽的荷花，还能听见蝉鸣呢；

金色的秋天，菊花迎风开放，大雁往南飞去；

到了冬天，腊梅不畏严寒，迎风开放；

那喜鹊你们是放在冬天组的吗？有小朋友说喜鹊应该是春天组。

其实我们一年四季都能看到喜鹊，但是图片上的喜鹊站在光秃秃的树枝上，所以应该是冬天组。所以我们只有更加细心观察，才能发现生活中的点点滴滴。

师：我们在春天的池塘里可以看见小蝌蚪，到了夏天还能看见小蝌蚪吗？那小蝌蚪到哪里去了呢？原来小蝌蚪变成青蛙啦！那秋天呢？是呀，秋天青蛙要准备冬眠啦！所以我们在冬天都看不到青蛙。

还有哪些动物也是冬天看不到的呢？

生：蛇、刺猬、松鼠、乌龟......

是呀，我们看到的动物和植物也随四季发生了变化。

四、了解二十四节气

师：小朋友们，通过刚才的学习，我们知道一年四季各有特点。所以我们人在不同的季节做不同的事，看到的动植物也不同。我们勤劳智慧的祖先根据季节更替和气候变化的规律，将一年分为二十四个节气。

请小朋友们先读一读，再说说看哪些是你熟悉的吧！

来听听看老师学校的小朋友是怎么说的吧！

1、四立是春夏秋冬的开始  2、懂得可真多  3、冬至吃饺子的习俗，而这一天也是白天最短，夜晚最长的一天。

二十四节气，从立春开始，到大寒结束，一年又一年，不断循环着，二十四节气还有一首诗，你们知道吗？（展示）

小朋友们，那我们的古人为什么要把一年分为二十四个节气呢？

生：可以知道季节的变化。其实还可以通过二十四节气指导农业生产，现在二十四节气已经成为国家非物质文化遗产啦！二十四节气还有一首歌呢，让我们来听听看！

其实，二十四节气中还藏着许多四季变化的小秘密，让我们继续做有心人，处处留意大自然的变化，课后可以查阅各种资料来寻找答案。