在生活中如何用机械解决实际问题？实践是检验真理的唯一标准。
教师引导学生，从动手实验到解决生活中的具体问题。
任务一：请同学们设计一个游乐园，在玩中学，在学中玩。根据常见的生活中的机械装置和原理——设计——形成产品。包含以下项目：
项目 分组设计和实验
滑梯 不同坡度
跳水 跳板设计
跷跷板 不同长度跷跷板
射箭 制作弓箭
小船 制作小船
任务二，请同学们设计优化家用清洁打扫工具，理解原理——发现不足——改良设计新产品
家用 市面上产品 优点 不足 设计改进
扫帚
拖把
鸡毛掸子
簸箕
垃圾桶
系统的对立是矛盾，教师也要引导学生辩证的去看待关于机械的问题。
机械给生活和环境带来的什么？
利   弊   发展
社会生产
生活
环境
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