第五个教学方法，要注重教学内容横向和纵向的联系。

横向就是指不同学科之间的互相联系。纵向就是要注意和幼儿园以及中高年段今后要学习的知识进行一种联系。在低年级的时候，儿童不是一个零起点，他在幼儿园的时候就学过科学，只不过在幼儿园的时候学的那些科学内容不系统，跟我们现有的教学内容可能是有交叉的、有重叠的，但是我们学的很多内容是他们的空白，更多的内容是对他们的提升。因此，在教学当中切记不可忽视这一点，否则，我们就会打击他们，认为他们是零起点，打击他们的积极性和求知欲。但是，我们也要切忌不能让中高年段的内容（有关的知识性的内容）提前下放到低年级。要注意到在低年级的时候不在于教给他们多少知识、多少能力，而更加侧重于培养低年级儿童兴趣，喜爱科学以及他们的态度。因为低年级的科学教学内容的界面是很广的，在教学当中还要强调它跟语文学科、数学学科、品德学科、美术学科、体育学科等这样一种横向联系。只有这种横向联系和纵向联系一起结合起来，才可能取得比较好的效果。