课比天大

贲友林老师说：“对教师来说，最重要的事情是什么？课比天大。备课和上课，哪个更重要？备课比上课更重。教师在备课上花再多的时间和精力都是值得的。”

当下教师是怎样备课的。如果是公开课，往往是团队协作，数易其稿，反复试教、修改完善教学设计。如果是家常课，借助网络，很短的时间就能“搞定”备课。当下备课资源十分丰富，获取方式也非常便捷，教师习惯了“拿来主义”， 久而久之，导致教师独立备课基本功退化。对于备课与上课，教师一般都更重视上课。但备课才是“根基工程”。在备课环节下足功夫，所上的课再差也不会差到哪儿去。

我认为有效的备课应该做到以下几个方面：1.重视课标思想的渗透。只有将新课程理念记在心上，教师们在备课中才能更好地给自己的课堂教学定位，才能使我们的课堂教学与时俱进。2.重视文本内容的品读。只有认真细致的品读文本，才能深刻了解文本内函，准确把握作者写作目的和思想，较好的选择合适的方法将文本主旨传授给学生。3.重视教材资源的利用。教学的各项内容都紧密围绕单元主题而展开，我们将这些内容融入到教学的过程中，让我们的课堂教学目标明确、重点突出、有效地突破难点，从而提高课堂教学的有效性。

怎样提升上课的能力？贲友林老师、华应龙老师、周卫东老师提出了一个方法——：听自己课堂的录音，看自己课堂的视频，把自己的课堂整理成文字实录。

听自己的课，是以自己的课堂为观察、分析、思考、研究的对象，认识自己的课堂教学行为。听自己的课更容易发现不足，更容易给予客观、公正的评价。听自己的课，我们可以看到课堂中真实的自己，看到自己真实的课堂样态，分析教学实际与预设之间是否存在差异、存在怎样的差异。看自己的课堂，我们可以看到太多自己之前未能觉察到的东西。那么，听自己的课，应该重点听哪些方面呢？一听教学语言。二听驾驭课堂的能力。三关注自己的教学体态、板书设计、学生的反应等各方面，客观公正地评价得失，并进行改进。

思己之过方成才。听自己的课是帮助我们尽快提高自己教学水平的有效途径。名师都是从课堂中成长起来的，我们要像名师一样，让课堂成为学生成长的沃土。