播撒“美”的种子，结出“美”的果实

桃溪小学 陈城

有幸聆听了金玉老师的《文学阅读与创意表达任务群阶段性解读与实施的建议》讲座，金老师的讲座内容丰富，她从“文学阅读与创意表达”的发展概况、基本内涵、育人价值、内容解读、实施建议五个方面，借助自己和工作室老师们的实践例子为我们进行了深入浅出的解读。

听了金玉老师的讲座，我对文学阅读与创意表达任务群有了自己的一些理解：首先是对本任务群内涵的理解：“文学阅读”和“创意表达”是本任务群的两个方面，在以往的语文教学中存在着重阅读而轻表达的问题，新课标把这两个方面整合起来，就是为了改变这种现状，促进阅读和表达的紧密结合。本任务群的价值取向关键词是“审美”，通过教学文学体裁的文本，让学生在感受欣赏、联想想象、评价创作中达到审美能力的提升。其次是对本任务群实施建议的理解：学习任务群具有情境性、实践性和综合性的特点，文学阅读与创意表达任务群的实施关键就是创设真实的情境，在过程中注重听说读写的整合，让学生在发现美和感受美、欣赏美和评价美、表达美和创造美的学习活动中培养出健康、正确、高雅的审美观念，达到“人生的艺术化”的目标。

在今后的教学中，我将结合本次培训的内容，对教材进行分析和整合、拓展，落实文学阅读和创意表达任务群，在学生心中播撒“美”的种子，努力培养学生不但成为主动的阅读者，更成为积极的分享者和有创意的表达者，让“美”的种子结出“美”的果实。