学生发展核心素养，主要指的是学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。学生发展核心素养主要表现在文化基础、自主发展、社会参与几个方面。通过今天的学习，我深刻认识到了培养学生自主能力、创新意识与文化自信的重要性。黄河是中国的母亲河，锻造了中华民族的品格，对中华文化有着深远的影响。在有关黄河任务群的学习中，学生充分发挥自己的主观能动性，让语文、地理、历史、美术学科知识联动起来，跨学科学习更有助于调动学生的积极性，激发学生的学习热情，有利于学生创新能力与实践能力的培养。在任务群视野下，学生能够形成网状的知识链接，促进综合能力的提升。说明文的情境化教学注重学生的情境体验，让学生在真实的情境中感受说明文的语言魅力，提高学生的动笔能力，从身边的环境入手，让学生有话可说。专家讲座引领方向，两位专家的讲座高屋建瓴，精彩纷呈，从理论高度对当前的课堂教学进行了总结并对今后的课堂教学指引了方向。通过今天的学习，我认识到了任务群教学的魅力，并打算进一步思考，运用到日常教学过程中。