高一物理期中复习2
1.在物理学发展史上，伽利略、牛顿等许多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献。下列关于力和运动的说法正确的是(　　)
A.人在沿直线匀速前进的车厢内竖直向上跳起后，将落在车厢内的起跳点
B.两匹马拉车比一匹马拉车跑得快，这说明物体受的力越大，运动速度越大
C.汽车刹车时，速度大难以刹停，速度小容易刹停，这说明物体的速度越大，惯性越大
D.一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明运动需要力来维持
2.甲、乙两车同时、同地、向同一个方向做直线运动，它们在0～4 s内运动的v－t图像如图所示，由图像可知(　　)
A.在第2 s末，两车处于同一位置
B.在第2 s末，两车的速度相同
C.在0～4 s内，甲的加速度和乙的加速度的大小相等
D.在0～4 s内，甲、乙两车相遇两次
3.图a为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图。图中打点计时器的电源为50 Hz的交变电源。在小车质量一定的情况下探究加速度与力的关系。

(1)为使轻绳对小车的拉力为小车所受的合外力，故在组装器材完毕后需补偿阻力：补偿阻力时________(选填“需要”或“不需要”)挂上砂桶；正确操作后，在长木板右端下放一块垫木，以调整长木板右端的高度，放上小车后，轻推小车使之运动，打点计时器在纸带上打出如图b所示的纸带(纸带上打点方向为由A到B)，则需要将垫木向________移动(选填“左”或“右”)。

(2)本实验操作过程中，________(选填“是”或“不”)需要满足砂桶及砂的质量远小于小车质量。
(3)图c是某同学实验过程中得到的一条点迹清晰的纸带，已知相邻两点间还有4个点未画出，则根据纸带可得此次小车的加速度a＝______m/s2(结果保留3位有效数字)。







(4)若某次实验过程中，求得小车加速度的大小为a，则砂桶的加速度为________。
(5)图d是甲、乙、丙三位同学作出的加速度与弹簧测力计示数的关系图像，其中符合实验事实的是________(选填“甲”“乙”或“丙”)。




4.某幼儿园要在空地上做一个滑梯（图3.5-1 甲），根据空地的大小，滑梯的水平跨度确定为6 m。设计时， 滑板和儿童裤料之间的动摩擦因数取0.4，为使儿童在滑梯游戏时能在滑板上滑下，滑梯至少要多高？










5.一根细线系着一个小球，细线上端固定在横梁上。给小球施加力F，小球平衡后细线跟竖直方向的夹角为θ，如图3-9 所示。现改变F 的方向，但仍然要使小球在图中位置保持平衡，即保持θ 不变，问：F 可能的方向有哪些？请在图中标明F 方向的范围，并简述理由。以上F 的大小可以任意调节。














6.在平直路面上，质量为1 100 kg 的汽车在进行研发的测试，当速度达到100 km/h 时取消动力，经过70 s 停了下来。汽车受到的阻力是多少？重新起步加速时牵引力为2 000 N，产生的加速度是多少？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。