2.5 液体 导学案
教学过程
【引入】：
演示实验：在装满水的杯子上盖一张纸，迅速倒立水杯，然后往杯中戳牙签，观察观察是否有水从小孔中流出？

【新授课】：
一、液体的表面张力
1.探究液体的宏观特点：
思考：一滴水滴入水面是直接融入其中的吗？
观看视频后试着描述液体表面具有怎样的宏观特点？

2.探究液体表面的宏观特点
分组实验：探究肥皂液膜的特性
根据手边实验器材按照任务清单进行实验：
实验一：（1）.将环浸入肥皂液中获得液膜，并轻轻取出，观察细线状态
          （2）.用粉笔刺破棉线一侧的薄膜
（3）.观察棉线和另一侧薄膜的变化，说明了什么？
实验二：（1）.将环浸入肥皂液中获得液膜，并轻轻取出， 观察细线状态
（2）.用粉笔刺破棉线圈里的薄膜
（3）.观察外围液膜和棉线发生的变化，说明了什么？




实验三 （1）.将环浸入肥皂液中获得液膜，并轻轻取出， 观察细线状态
（2）.用手轻轻向外拉动金属丝两侧后释放
（3）.观察金属丝会怎样，说明了什么？
总结液体表面的特点：
表面张力的定义：
3、探究液体表面微观特点
从微观角度看，表面张力是如何形成的？
显微镜下水珠的内部、表层、汽化层排列图。

启发提问：液体表面张力的方向如何？
平面液面张力的方向？
如果液面为曲面，任意一点张力的方向如何？

【归纳总结】液体表面张力的定义及方向：


【学以致用，表面张力知多少】
我们已经从实验和理论两个方面了解了液体的表面张力，知道它使液体表面有收缩的趋势，你能试着解释引入的实验中为什么水没有从小孔中流出吗？生活中还有哪些关于表面张力的现象和应用？你能不能举例说明？
小组讨论交流：



二、浸润和不浸润
液体与气体接触我们研究了表面张力，那么液体与不同的固体接触又会又怎样的现象发生？
演示实验：分别在玻璃光滑表面和蜡面上滴一滴稀释墨水，观察水滴的状态有什么不同？



师生总结：1.浸润和不浸润

2.【毛细现象】
小组实验：1.将不同口径的玻璃管竖直插入于红色墨水中，观察细玻璃管中液面的高度；
2.将另一组内径不同、两端开口的塑料管插入水中，观察塑料管中液面的高度。
实验现象：

【毛细现象的定义】：

【学以致用】
1.在灌溉完土地后农民伯伯往往利用翻松地表土壤的方法来保存土壤力的水分，你知道这是为什么吗？
2.要想把凝固在衣服上的蜡迹去掉，可以把两层棉纸分别放在蜡迹处衣服的上面和下面，然后用热熨斗在绵纸上来回熨。为什么这样做可以去掉衣服上的蜡迹呢？
3.生活中还有哪些地方应用了浸润、不浸润和毛细现象呢？

五：课后研究性学习：
1.肥皂水能吹出泡泡，纯净水为什么吹不出大泡泡？
2.若你和家人要外出度假一段时间，家里的盆栽又需要时常浇少量的水。你能否利用毛细现象设计一种自动的浇水装置呢?请绘制一个设计图。

小结：