一、活动目标

1. 认识生命的独特性与可贵性

2. 感受生命成长的不易与美好

3. 初步建立积极的生命价值观

二、活动准备

材料准备：         

种子、小花盆（每组1个）

“生命成长卡”记录表

彩色卡纸、彩笔

轻音乐（如《清晨》《春之歌》）

环境布置：         

教室布置成温馨的“生命花园”

墙面预留“生命之树”展示区

三、活动过程：

（一）、暖身活动：生命密码（8分钟）    

1.心跳体验         

学生把手放在心口，闭眼感受心跳

分享：“听到心跳声时想到了什么？”

2.生命联想         

接力完成句子：“生命就像______，因为______”

（如“生命就像彩虹，因为多彩而短暂”）

（二）、主题活动：感悟生命（25分钟）    

1. 生命起源故事（10分钟）    

观看精简版《小威向前冲》动画

分组讨论：     

“我们的生命是如何诞生的？”

“爸爸妈妈为了迎接你做了哪些准备？”

2. 种植希望（10分钟）    

每组认领一颗种子，完成     

为种子取名

填写“照顾承诺卡”

讨论：“种子成长需要什么条件？”

引申：“人的生命成长需要哪些养分？”

3. 生命曲线图（5分钟）    

在卡纸上画出自己的“生命成长线”

标出过去的重要时刻和未来的梦想

（三）、升华活动：珍爱生命（12分钟）    

1.制作生命书签         

写上“我爱生命的理由”（如：可以吃冰淇淋、能拥抱妈妈）

2.生命宣誓         

手掌印画组成班级“生命之树”

齐诵：“我是独一无二的生命，我要好好爱自己！”

3.家庭任务         

采访父母：“我出生那天的故事”

活动延伸    

1.班级实践：开展“生命观察日记”活动

2.长期培育：记录种植植物的生长过程