活动目的：
1、使学生学会发现自己身边潜在的危害。
2、提高学生应对处理危险的能力。
3、使学生学会有效地保护自己，避免受到生理和心理上的伤害。
活动重点：使学生学会发现自己身边潜在的危害。
活动难点：使学生学会有效地保护自己，避免受到生理和心理上的伤害。
活动准备： 多媒体
活动过程：
一、暖心坊。
1、照镜子游戏。
教师引导学生用下列情形对照自己：
（1）当家长批评或者责骂自己时自己有怎样的表现？
（2）当老师对你的态度稍微有一点冷漠自己有怎样的表现？
（3）当你遇到其他方面的压力或困难时，你有怎样的表现？
2、遇到困难不要怕，我们要乐观积极面对，要学会保护自己！
3、你知道怎么保护自己吗？
二、育心坊。
(一)活动一： “按摩”体验
1、同桌体验“肩背部”按摩。
2、分享各自的感受。
(二)活动二：情境讨论
1、观看P11上的三个情境。
2、分享讨论
在学校，你听到过同学对你的不同看法吗？你是如何处理的？
我们应该如何面对同学提意见，才能既不伤害友谊，又能让同学乐于改正？
(三)心灵点拨
每个人都有不同的行为方式，这些方式是否应该被尊重，应看其是否合理及是否伤害到他人。对确实需要提醒改正的行为，提醒人要注意提醒的方式方法，被提醒人要体谅到提醒人的善意。
三、成长苑。
1、读一读“成长苑”的内容。
2、每个人用一句话说说今天的收获。
3、小结：沟通充分，理解万岁，避免伤害。
四、互动角。
1、如果有人把你堵在回家的路上，向你要钱，你怎么办？
小组交流，全班探讨。
2、向你的朋友、家人咨询，听听他们的想法和建议。

板书：
                             学会自我保护
沟通充分
理解万岁
避免伤害。