活动目的：
1、引导学生认识到每个人都有一座潜能金矿,潜能是可以被发掘的,通过教学使学生懂得发掘自己潜能的方法。
2、通过参与游戏和活动，体验发掘潜能的快乐，增强自信。
3、鼓励学生开发自我潜能,树立不断完善自我、超越自我的信心。
活动重点：发掘潜能的方法。
活动难点：认识和发掘自己的潜能。
活动准备：(1)、视频——地震中桑枣中学师生成功撤离
(2)、投影
活动过程：
一、激情导入，认识潜能
1、师谈话，播放四川地震中桑枣中学全体师生撤离的视频片段。
2、学生观看后交流：（谈谈你看后最想说的一句话。）
3、认识潜能是巨大的。
   出示“潜能冰山图”。
4、认识潜能是可以挖掘的
     课件出示：2008年举重冠军的图片和有关潜能的话。
5、师小结：其实我们每个人都可以做到不同凡响，这要看潜能的开发程度。今天我们就共同来探讨《开发我的潜能》。
二、童言心语
1、指名学生读暖心坊故事
2、教师出示问题：想一想：你有过类似的经历吗？
                         你了解自己的潜能吗？
依次出示问题，组织学生交流。
小结：同学们都有自己的想法，并能大胆地表达出来，给自己鼓鼓掌。下面让我们轻松一刻。
三、潜能的自我测试
活动一：慧眼识宝──认识自己的潜能
1、填表（P6）
2、先同桌交流。
3、然后集体交流。
4、思考并交流：通过什么的活动，你发现自己有哪些潜能？你知道如何把这些潜能发展为自己的能力了吗？
活动二：不能VS能
1、P7，小组交流。
2、全班交流。
3、总结：勇敢、自信地尝试各种挑战，是发现并发展自身潜能的方法之一。多一次尝试，生命多一份精彩！
四、总结：
1、师：同学们，今天我们探讨了许多和潜能有关的话题。潜能就像埋在地下的一座金矿，等着你去发现，去挖掘。只要我们树立信心，不断地超越自我，就一定能挖掘出生命的潜能。
2、行为作业：用你喜欢的方式，去表现一个属于自己的“没有什么不可能”，的事情或故事，并和父母、同学一起分享。

板书：
                             开发自我潜能
                          勇敢  自信   尝试
                          磨练  坚持   历练