一、活动目的

1.与团体成员建立联系

2.回顾团体活动，重申团体契约，确定活动口号

3.进一步认识自我，探索自我

二、活动过程

热身活动：友情拍打

跟随音乐节奏，先拍拍自己，然后互相拍打

活动一：say me, say U, say us

第一部分：

随机抽取一位同学（不能是自己），并记住。

从某同学开始，该同学先向老师介绍自己，要求能让老师快速地了解和认识你。

然后用一句话介绍随机抽到的那位同学，要求用一句话描述“幸福成长课”开始以来对这位同学的印象。

注意：不可以描述穿着、发型、长相等显而易见的特征，需要挖掘更深层次的特点。

其他同学，尝试猜出这位同学是谁，并写在记录纸上。

待所有同学都完成、停笔后，公布答案，猜对答案最多的同学获胜！

第二部分：

说一说幸福成长，重温团队契约，投票决定团队口号！

活动二：my name……

咱们这个班里的同学的名字很有意思，探索名字背后的意义。

1.我的名字：你的名字有什么来历呢？分享名字的含义。

2.我的名片：设计一张专属于你的名片，要求体现出你最核心的特质，并且能够吸引其他人来跟你做朋友。

3.要求在5分钟内完成任务。

4.分享名片设计意图。

活动三：my poem!

创作、并分享小诗《我……》

齐喊口号，结束活动！