人教版《道德与法治》四年级下册第三单元“美好生活哪里来”

第9课  生活离不开他们

（第一课时）

一、教学目标

知识与技能：

知道我们每天的生活离不开各行劳动者提供的服务。

过程与方法：

通过探究讨论，感受不同职业的劳动者给人们生活带来的便利。

情感态度与价值观：

懂得社会分工需要人们从事不同职业的工作，各行各业劳动者只有分工不同，没有高低贵贱之分。

二、教学重点及难点

1、感受不同职业的劳动者给人们生活带来的便利。

2、懂得各行各业劳动者只有分工不同，没有高低贵贱之分。

三、教学准备

1、学生预习，了解相关职业。

2、制作多媒体课件。

四、教学过程

（一）游戏导入

在课的开始，老师想和大家一起来玩个游戏——看图猜职业，看看大家能不能又快又准猜到，准备好了吗？（出示PPT）（警察、环卫工人、快递员、健身教练、宠物美容师……）

同学们，我们的生活与这些职业都密切相关，今天，就让我们走进第9课，（板书课题）共同开启一段寻找最美劳动者之旅，去了解各行各业背后的故事。

（二）情境创设——离不开他们的劳动

1、同学们请看，这是我们日常生活中一块普通的面包，想一想，这块面包是通过哪些劳动者的劳动才到达我们面前的呢？（出示PPT 农民、加工厂工人、面包厂工人、销售人员）

2、一块小小的面包就包含了这么多劳动者的辛勤劳动。那么我们生活的其他方面呢？一起来听一听衣服的自述吧！

3、我们的衣、食都离不开他们的辛勤劳动。（板书：劳动）那么我们生活的其他方面呢？你们还能从我们的生活中找到更多不同行业的劳动者吗？（小组讨论）

4、随着社会的发展，人们在生活中衍生出了许多新的需求，一些新兴职业如雨后春笋般不断涌现，我们一起来认识认识吧！不管是传统职业，还是新兴职业，他们在各自的岗位上努力奋斗，维系着社会的运转。（板书：各司其职）

5、我们的生活到底离不开哪些劳动者呢？让我们一起走进李东家的一天，请同学们留心观察，看看在一天当中，有哪些劳动者为李东和他的家人提供了服务与方便？

（1）公交车驾驶员为李东的上学提供了方便。

（2）商场工作人员为李东妈妈的购物提供了方便。

（3）清洁工人为李东爸爸所在的单位提供了保洁服务。

（4）餐馆厨师和服务员为李东爸爸的就餐提供了方便。

6、各行各业的劳动者为李东和他的家人在一天中提供了各种服务与方便。那么在你的日常生活中，有没有让你留下深刻印象的劳动服务？谁来说一说。

7、这一次次劳动温暖了你我，而有的劳动者则感动了整个中国。（播放视频：汪勇）

总结：不论是在日常还是在非常时期，咱们的生活都离不开各行各业的劳动者，正是他们的爱岗敬业，才使我们的社会有序地运转起来，（板书：爱岗敬业）他们都是最美劳动者。

（三）材料阅读——他们都是劳动者

尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼——“劳动者”。我们的父母和亲人也是其中一员，咱们班有位同学想向大家介绍自己的爸爸，请听她的小故事。（播放录音：《爸爸也是劳动者》）

1、这位同学的爸爸从事着什么职业？他的工作内容是什么？你的爸爸妈妈或其他亲戚从事什么职业？他们为大家提供了什么样的服务？（填写介绍卡）

2、大家的父母和亲人也是劳动者中的一员，他们在平凡的岗位上发光发热，为我们的生活提供方便，使我们的生活更加美好。（板书：提供方便 创造美好）让我们一起来欣赏他们在劳动岗位上的英姿吧。

（四）情景辨析——劳动最光荣

1、我们的生活离不开各行各业劳动者的付出，我们应该为他们感到骄傲和自豪，可是王方却这样对李洋说——（播放录音：交流园）你赞同王方说的话吗？为什么？

2、同学们说得真好，社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。我们来看一看一位普通的电焊工人——李万君叔叔在平凡岗位上造就的不平凡。（播放视频）正如习近平总书记所说：“劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。”（板书：最光荣）

3、像李万君叔叔这样的普通劳动者还有很多，可是有这样一部分人，他们由于身体上的残缺，无法像正常人一样劳动。那他们该怎么办呢？党和政府已经为他们找到了解决的办法，我们一起来看看下面的新闻。（播放视频：残疾人就业）

他们接受到政府组织的培训，享受到国家的补贴，不但能养家糊口，还实现了自我价值，他们也是当之无愧的最美劳动者。

4、人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。那么，同学们长大后想从事什么职业，为大家提供什么服务呢？

同学们的理想都很了不起，老师也祝愿每位同学都能梦想成真。

总结：每一份职业都很光荣，每一位劳动者也都值得我们尊重。他们都在为我们的社会贡献着自己的力量，都是最美劳动者。习近平总书记在2021年的新年贺词中讲到的：“每个人都了不起。”五一劳动节马上就要到来，让我们在这里为他们献上最最热烈的掌声吧！

（五）作业布置

课后，请同学们完成以下作业：

1、课后小调查：采访爸爸、妈妈，他们在劳动时有什么艰辛？

2、模拟体验：

（1）在家模仿厨师炒菜的动作，坚持2分钟。

（2）观察交警叔叔在马路上的工作，看看和自己想象中是一样的吗？

板书：

9、生活离不开他们

                          各司其职  爱岗敬业

                劳动                             最光荣

                          提供便利  创造美好