《微笑面对挫折》 教学设计
一、教学目标:
1、通过学习，懂得任何人都会遇到挫折。
2、了解造成挫折的多种因素，帮助学生学会遇到挫折时，能够正确分析造成挫折的原因，找到应对挫折的办法。
3、了解每个人都会遇到挫折，能够以一种平常心来接受和对待挫折，明白不是任何人或社会对自己的不公平待遇。
二、教学重点：通过体验，使学生找到战胜挫折的方法。
三、教学准备：搜集有关挫折的资料。制作多媒体课件。
四、教学过程：
（一）、激趣导入：
1、 游戏：种子与大树
种子（蹲着，双手抱肩） 幼苗（半蹲，双手撑膝盖）
小树（站立，双手叉腰） 大树（站立，双手侧举高）
2、采访成功长成大树的种子，你们现在的心情如何？
采访没有发芽的种子，说说你们现在的心情。
3、其实，同学们都想成为参天大树，但是在成长的过程中也总会像做游戏一样，遇到许多挫折，感受到挫折感。（板书：挫折）
什么是挫折？什么是挫折感？出示概念。
4、谈谈自己印象深刻的一次挫折感来自什么事情？
（考试成绩差  作业没完成挨批评  与同学相处很难  上课害怕发言   因为自己的不足遭人嘲笑  被冤枉......）
5、当遇到挫折的时候，不同的人也会有不同的反应，请看下面的两个案例：
这个故事中的科学家遇到了什么挫折？他是怎样面对的？（板书：自我激励）
学生跳楼事件：这位同学遇到什么挫折？他是怎样面对的？（板书：压抑内心  选择逃避）
现在的孩子存在着很多面对挫折不珍爱生命的行为。那是因为他们不懂如何面对挫折。
6、思考：两个故事中的人物都面临着挫折，一个勇敢面对，克服挫折，成为世界伟人；一个压抑内心，选择逃避，为此失去了性命。为什么会导致这样的结果呢？
7、让学生自由发言，教师归纳：这是因为他们对待挫折的想法不同，态度不同，也就决定了应付挫折的方法不一样。
8、今天这节课，老师和大家一起来探讨这个问题，帮助大家学会面对挫折。板书：面对
（二）、找到方法
1、下面，老师就来现场小调查，了解一下同学们平时都遇到过哪些挫折？你产生了怎样的挫折感？你是怎么应付挫折的？实话实说，只有正视问题，我们才能解决问题。
采取问卷调查形式完成。
我想追求和实现的目标：                                                 
我受到的干扰或阻碍：                                                 
当时我的心理反应：                                                  
我应付挫折的做法：                                                 
（教师提示：考试失败、身体不好、遭他人误会、生活条件不好……）
2、填写调查表。
3、学生交流的同时，教师及时总结， 请学生板书。
①　引导学生辨析自我安慰这一方法的利与弊。
有两位学生遇到了挫折，你觉得如果是你，你会怎样安慰自己？
（1）期中考试身为班干部的小李居然由以前班上的前五名一下子跌到三十多名，小李会怎样自我安慰？
（2）小芳的爸爸妈妈经常为一点小事而争吵、打架，以致最后闹离婚了。小芳会怎样自我安慰？
那么自我安慰的方法一定是可行的吗？
总结：自我安慰有时是一种乐观态度，有时是一种自我逃避，逃避是解决不了问题的。我们要保持冷静的心态，寻找应付挫折最有效的方法。
②　自我宣泄要注意方式方法，你觉得哪些方法可行？
插入马加爵事件
面对挫折，马加爵选择了最残忍的方式杀害了他的四个同学，犯罪情节特别恶劣，犯罪后果特别严重，最终被判死刑。断送了自己的人生，多么不值得。
喊叫  唱歌  跑步   捶枕头   痛哭   听音乐......（板书：合理宣泄）
③　面对老师父母的批评，你采用的是什么方法？
站在父母和老师的立场想一想，他们为什么要怎样做？（换位思考）
用平和的心去接受它也是一种成长。
④　总结出正确的方法：合理宣泄  沟通倾诉  换位思考 寻求帮助  
（三）、指导行为：
（1）帮帮张凌:
张凌同学成绩很不错，但是转入新学校后由于教材不同，很不适应，考试成绩总是不尽如人意，张凌很难过。如果你是张凌，你会怎么办？
（2）帮助自己:
学习了这么多面对挫折的方法，相信你一定能很好地解决自己的问题。说说你打算怎样来克服你遇到的挫折？你找到解决办法后有什么心理变化？
（四）正确认识
    1、这节课我吗学习了许多应对挫折的方法，同学们一定收获满满。那我要问大家了，挫折对于我们来说究竟是好事还是坏事？
2、辩论：小学生遇到挫折是好事还是坏事？
3、总结：挫折和逆境它固然会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦；但也能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。
4、出示林肯的故事，思考：林肯经历了多少次挫折？遇到挫折他是怎么做的？你从中得到什么启发？
5、你还知道哪些名人逆境成才的故事？
6、 出示名言
（五）总结
挫折是任何人都避免不了的。挫折和磨难，给人以打击，给人带来悲伤和痛苦，所以我们要善于进行心理调节，学会合理宣泄，自我安慰，向他人适当倾诉的方法，保持良好心态，摆脱挫折感。如果遇到挫折我们能正确归因，调整目标，自我激励，也一定能战胜挫折，变得勇敢坚强，创造出属于自己的更加美好的明天。
最后，我想送给大家一首歌曲《水手》，这首歌曲的词作者是残疾歌手郑智化。希望同学们能像这位歌手一样，不要轻言失败，用微笑面对挫折，困难不会被你畏惧的泪水冲走，只会在你坚强的笑容中慢慢化解。 鼓起勇气努力克服困难，去迎接更美好的明天。 板书：微笑