——宜兴市小学心理微课研讨活动暨许红杰中小学德育名师工作室活动

云天收夏色，木叶动秋声。2023年9月27日，宜兴市小学心理微课研讨暨许红杰中小学德育名师工作室活动在学府路实验小学举办，本次研讨活动的主题是“社会适应”。宜兴市教师发展中心学科研训科副科长周婕、宜兴市东氿小学副校长许红杰以及宜兴市心理健康教育中心组小学组成员、许红杰中小学德育名师工作室全体成员、全市各小学心理健康教研组长参与了本次活动。

心理微课  编码“适应”

新建小学的严欣怡老师展示了四年级《神奇的冥想》一课。整节课思路清晰，环环相扣，严老师创设情境带领学生全身心投入到神奇的冥想中，感受冥想的神奇力量，引导学生学会调整情绪，获得心灵上的平静，从而达到了放松身心、沉浸课堂、专注当下的目的。

丁山第二实验小学的何宜伟老师执教了《众人划桨开大船》一课。课上何老师化身“船长”，让学生置于海岛求生的情境之中，在险境时齐心协力、众志成城，通过分工协作，亲身体验团结的重要性，享受合作带来的成就感和幸福感。

学府路实验小学的周颖老师带来六年级《敢于表达自我》一课。周老师围绕“感受表达、学会表达、勇于表达”三个环节精心设计，层层深入，引导学生在真实的生活情境中学会表达，习得恰当表达的方法，再运用这些方法解决以前没能表达出来的话。整个过程学生的情绪和需求被看见、被理解，生命的能量值不断增加。

议课评课  解码“适应”

丰义小学的谢星老师对《神奇的冥想》一课表示充分的肯定，她认为严老师用两个简短的视频聚焦冥想，循序渐进，借助青蛙老师的形象，既吸引了孩子们的注意力，又更容易使孩子们掌握呼吸要点，更快地进入冥想情境中。

常青外国语学校的谈云霞老师认为：严老师的冥想课堂充分发挥学生主体作用，让学生自悟自得，同时引导学生把课堂中的收获运用到生活中，真正意义上把冥想这个方法延伸到课堂之外。

湖㳇实验学校的陈圆圆老师高度赞扬了何老师的课：本节课紧扣主题，由身体到心理的动，可谓载之以动，触之以心，通过小组合作提升解决问题的能力，习得合作的技巧，收获合作带来的成功和喜悦。

学府路实验小学的袁静老师认为：周老师紧扣“敢于表达自我”这个主题，以能量瓶为载体，以瓶中能量星的增加为课堂量化依据，体验到了运用恰当的方法表达自我之后的愉快情绪，层层递进，使学生不断获得敢于表达自我的勇气、方法和幸福感。

经验交流  赋能成长

学府路实验小学戴永平副校长带来精彩的讲座《润心为本 守护成长》，从完善润心组织建设，落实心育工作职责，全面推进润心课程三方面介绍学校是如何开展心理健康工作的。

实验小学的杨丽老师以《沉潜生长，看不一样的风景》为题，以唤醒、指引、导行为关键词，分享了自己的成长故事。成长之路需要走出舒适区，不断实现自我破圈，有方向的前进，有选择的坚持，才能遇见更美的风景，成就更好的自己。    

总结布置  蓄势前行

宜兴市教师发展中心学科研训科副科长周婕作活动总结，她对三位执教老师予以充分肯定，高度评价了她们的教研精神，她认为：心理健康课可以提升我们看见自己、看见同伴、看见学生的能力。

活动尾声，中小学德育工作室导师许红杰对学员今后的发展提出了具体要求，她希望每位学员在“千磨万击还坚劲”的试教、磨课中习得内心成长的力量，提升专业赋能的勇气，从而在课堂上拥有“任尔东南西北风”的从容与洒脱，携手遇见更好的自己。

 本次活动的开展，进一步推动了我市心理健康教育课堂教学的交流与发展，更为老师们提供了专业提升的平台。心中有阳光，脚下有力量。愿在宜兴市心育团队的努力与坚持下，心理健康之花能在每个孩子的心间绽放！

撰稿：俞美娣、方晔雯

图片：章志青

初审：杨丽

终审：许红杰

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