做最好的自己
作者：何珍 日期：
2023-04-24 点击：
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做最好的自己
宜兴市东氿小学 何珍
“最低陋的事情往往指向最崇高的目标”，即使你所做的事情再微小，也一定能找到他的价值。是否拥有平凡中的伟大追求、平静之中的满腔热情、平常之中的强烈责任感是作为一名好教师的前提。职业理想、专业支撑、合作意识、执着精神、自我管理更是作为一名好教师不可缺少的核心品质。
一、做个有方向感的教师，不改初衷。
对于老师来说，他心目中有多强烈的自我期待，往往决定了他可以多大程度上去坚持自己的理想。一个拥有高尚情怀的老师，必然拥有一种美好而坚定的信念。只有让自己的信念不断成长、开花、结果，才能触碰到人生终极的东西，获得更高层次的快乐。
首先，无论在什么情况下要不忘初衷。很多老师在遇到极端困难的情况时，往往经不住考验；或者在诱惑面前，就忘记自己当初的理想。这些时候，最需要提醒自己。只有具备了高尚的情怀，才能超越一切眼前的世俗利益，看到更高远的未来。老师应该以自己所能做到的最高标准来要求自己，不断地提高精神的免疫力，勇敢面对生活和工作中的一切困难。
其次，不要忘记向自己钦佩的人吸取力量。很多人都是由于被自己的精神偶像所鼓舞，才努力地坚持下去，勇敢地披荆斩棘，最终抵达胜利的彼岸。作为教师，一定要善于从自己尊敬的人身上学习和总结，来帮助自己面对一些千难万险的状况。有了楷模与你同行，也不会觉得自己是孤独的，既有利于保持内心的平静，又能遵从自己内在的声音，一往无前地走下去。
二、做个有奋斗感的教师，不怕失败。
教育需要灵魂的参与，更需要精神的付出。当然，过好每一小时、每一分钟，说起来容易，做起来也许会很难。可能在分秒之间，我们会遇到很多困难。我作为一名年轻教师，刚进广汇实小时就根据学校规定，认真制定了个人三年发展规划。可是回首自己去年冬季的无锡市新秀课堂评比和宜兴市三优课评比，我的课堂教学存在着问题。我的上进心强，自尊心重，曾也有一段时间的失落，不太愿意看到自己的问题。但经过我的再三思考，我想这问题不是灾难而应该是机会，我应该好好学习，一定不回避。管建刚老师说过：“失败面前，全世界都可以指责你，唯独你不要指责自己；全世界都可以放弃你，唯独你不可以放弃自己。”是呀，我也对自己说：“绝不能放弃！”相信这种绝不放弃的精神会让我战胜各种困难，也会让我的人生之路充满希望。所以，今年春季以来，我每周都要认真打磨一节精致的课，请师傅老师督促听课，并提出意见。经过一段时间的打磨我从中收获真多，还开出了一堂公开课。更令人高兴的是，在短短的一个多学期中我不仅拿到了宜兴市语文学科新秀的称号，还被拟评为宜兴市德育工作能手。如果当时我经不起失败的考验，自己放弃自己的话，我想也不会有现在的成绩。真心感激失败，因为它告诉了我无论何时都不要放弃自己。
三、做个有责任感的教师，不好高骛远。
教育要从小事做起，就要将教育情怀落实到具体行动中，落实到每一件小事中。因为真正能影响人的教育，往往就蕴藏在那些很小很小的细节中。经由这些细节，真正地进入孩子的心灵，持续影响他一生的成长。老师的日常言行、和学生的沟通、对学生的评价、对活动的组织、对学生的激励，还有老师自身专业素养的加强……这一切无不让老师的爱变得具体而细微。每一个教师只要投入地工作，都能把这样的小事做好，做到位；每一个把这样的小事做好的教师，就是中国教育的脊梁；大家一起来把这样的教育的小事做好，做到位，就能把中国教育的大事做得让政府放心，让百姓满意。
四、做个有上进心的教师，不找借口。
一个事业是否崇高，不是因为事业本身，而是因为有一群高尚的人在为这个事业勤奋耕耘。今天的工作对于明天的工作永远不会没有价值。如果你偷懒，你一定会被察觉，如果你敬业，你迟早也会被发现，因为世界从没有像今天这样的信息发达，不是只有眼睛才能看到，也不是只有一种直接的方式才能使人明白。
借口对于人的成长，就像恶狼对羊群的威胁。借口预示着你在工作时不会全力以赴。借口预示着可以拖延，借口将丧失领导的信任，借口预示着责任可以推卸，借口将僵化人际关系，借口将丧失成长的机会。
“没有任何借口”体现了一个人积极对待工作的态度。既然我们选择了这个职业，选择了这个岗位，就必须接受它的全部，而不是仅仅只享受它给你带来的益处和快乐。就算屈辱和责骂，那也是这个工作的一部分。对于工作不要用任何借口来为自己开脱或搪塞，完美的执行是不需要任何借口的。当我们有了问题，特别是有了难以解决的问题时，有一个基本原则可用，而且永远适用，就是永远不放弃，永远不要寻找借口为自己开脱。寻找解决问题的方法，是最有效的工作原则。
五、做个有亲和力的教师，不过于苛求。
这就要求我们老师有一颗宽容心，做学生的重要他人。有一句话是这样说的：“老师看上去是站在教室前面的那个人，但事实上是站在孩子身后的那个人。”一个老师，只有用最真诚、最柔软的心去面对每个学生，才能真正和学生成为朋友，帮助学生成长，让孩子的自信成为习惯。老师要像呵护最珍贵的珠宝一样呵护孩子的自信，帮助他建立巩固来自心灵的强大力量。让每个学生找到自己，成为一个最优秀的自己。
在每个充满希望的早晨都提醒自己：努力，就能遇到更好的自己。如果我们能做到今天比昨天进步一点，那么今天的我就是最好的我。
