多举措搭建家校平台促育人合力
作者:袁静 日期:
2024-04-10 点击:
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一是家长评教,聚力共育。学校努力创设家长进学校参与教研,交流互动的平台,联结学校教育与家庭教育,有效促进并优化教育教学工作。学期初,学校就制定了相关家校联合教研、家长评教的活动月事历。例如家长观摩教研活动、参与对教师五认真(包括作业布置与批改)考核;家长跟岗班主任一日工作;家长担任“我心目中的良师”演讲比赛评委;观摩课后服务课程等等。通过家长评教,加强了家校沟通,强化了共同协作,助推了家校合一的新力量。
二是引进资源,助力发展。学校调整优化学生的学习和生活结构,大力开发社团课程,积极引进了家长资源及符合条件的社会资源参与学校的课后服务。通过宣传发动,精心组织,邀请家长志愿者、社会专业机构人员进行课后服务的选修课程教学。家长及社会资源利用自身专业技术特长,开展理想信念教育、生命安全教育、生态环境教育、生存技能、美食家政、文明礼仪等教育,把学府小课堂延伸到社会大课堂,进一步提升课后服务水平,丰富课后服务内容,拓展课后服务渠实促道。截止目前,已经开展了4轮“家长进校园活动”,共计六十多位家长志愿者和30位社会人士走进校园,开设了摄影、小主持、紫砂鉴赏、急救、声乐、排箫、二胡、跆拳道、篮球、羽毛球、足球、编 程等60多节“特色课程”。
三是走向社会,通力合作。学校利用节假日组织红领巾寻访活动一一寻访社区里的革命老战士、走进周培源与徐悲鸿等名人故居;各年级开展多彩的学科活动一一语文的“暖春、忙夏、晒秋、蕴冬”系列活动、数学的实践体验与主题探究活动、英语的主题表达活动;鼓励参与社区组织的寒暑假活动以及公益活动。孩子们在形式多样的活动中,接受了红色精神的熏陶,感悟了学科活动魅力,更体验了社会大课堂的精彩。