为充分发挥名师在教育领域的引领作用，进一步培养名特优青年教师，3月14日曹燕琴小学科学名师工作室成功举办了以“人工智能时代的科学教学”为主题的研修活动。此次活动通过腾讯会议平台进行，吸引了来自无锡、宜兴、江阴等地多所小学的优秀教师参与。

活动伊始，教师们围绕论文写作的经验及体会进行了深入交流。吉梅老师推荐了知网的研学平台及其研学智德AI系统，该系统能够重构文献研习方式，通过创造性设置学习笔记与笔记导图多维交互系统，极大地提升了文献研读的效率和效果。万黎敏老师提出，论文写作时可以充分利用WPS中的插入流程图功能，提升方法论的可视化表达，使论文在众多作品中脱颖而出，在线流程图的实时协作功能也能够实现多终端同步修改，让论文写作画图更具效率。顾惠洁老师则强调了文章小标题设置的重要性，她认为拟定小标题，构建框架体系，能够提升逻辑性和结构清晰度，聚焦核心内容，优化修改流程，从而提高协作效率。另有多位教师分享了自己在论文选题、撰写、投稿等方面的宝贵经验，为参会教师提供了实用的写作指导和灵感来源。

随后，活动进入了“AI进课堂”主题交流环节。教师们积极探讨人工智能技术在小学科学教学中的应用与实践，分享了各自在探索过程中的成功案例与遇到的挑战。例如，张雅芝老师展示了如何利用Kimi智能体编写Python代码，自行创建小组上课积分表，该积分表能够实时统计小组上课情况，大大提高了教学效率。多位教师分享了他们在使用deepseek、豆包、天宫、可灵、Kimi、夸克、纳米AI、即梦AI等AI平台和技术时的经验和心得。他们掌握了多种AI使用技术，包括智能体的设置和引入、文生文、文生音频、文生图、图生视频等。通过这一环节的讨论，教师们对如何在教学中有效融合AI技术有了更深入的理解和认识。

在活动的最后阶段，工作室对下阶段的工作进行了详细安排。包括教学研讨、教师培训、资源共享等方面的具体计划，旨在进一步提升工作室成员的教学能力和专业素养。

此次研修活动不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，更推动了小学科学教学在人工智能时代的创新发展。通过深入研讨和实践探索，教师们对如何在新时代背景下提升教学质量有了更清晰的认识和规划。

曹燕琴小学科学名师工作室将继续发挥引领作用，带动更多教师在小学科学教育领域不断探索和创新，为培养更多优秀人才贡献力量。