金秋结硕果,锦色启芳华。为了切实发挥名师引领示范作用，培养更多名特优青年教师，提高科学课堂教学实效，提升教师自身的科学素养和专业技能，10月11日，曹燕琴无锡市、宜兴市小学科学名师工作室的成员们聚集在宜兴市城北小学开展工作室研修活动。

活动分为课堂展示与研讨、单元教学案例分享、专家讲座三部分。

首先，宜兴市阳羡小学的顾月明教导执教了苏教版小学科学四年级上册《点亮小灯泡》一课。顾老师秉持2022版科学新课标理念，引导学生仔细观察、合作探究，更是带领学生直观地认识了小灯泡和电池的内部结构，让学生对简单电路有了更深层次的理解，这节课不仅点亮了现实中的小灯泡，更发展了学生思维，点亮了学生头脑中的“小灯泡”。

随后，无锡市东林小学的蒋洁老师围绕苏教版小学科学五年级下册《简单机械》单元给大家进行了单元教学案例分享，启发大家进行思考，让大家对单元整体教学有了更多的认识。

首都师范大学科技教育中心主任、北京市小学科学教学研究会常务理事叶宝生主任为大家带来了《科学素养中科学思维的内涵》专题讲座。叶主任提出科学思维是从科学的视角对客观事物本质属性、内在规律及相互关系的认识方式，主要包括模型建构、推理论证、创新思维等，并结合“昆虫”、“热的传递”等具体案例解析科学探究、思维教学目标。

随后厦门市科学教研员、特级教师、正高级教师、福建省学科教学带头人、厦门市首届小学科学专家型教师高翔老师为大家带来了《新课标 新教学 新基本功》专题讲座。高翔老师结合青年教师教学基本功大赛，要求青年教师注重课表解读、课程理解、教学设计、教学评价、教学研究五个方面，并结合具体的内容逐一阐述，前沿的教师发展理念，新颖独特的教师成长方式，与会的老师们大开眼界、受益匪浅。

名师工作室主持人、特级教师曹燕琴对本次活动做了小结，对本学年的工作进行了布置，并对工作室成员提出了殷切希望，希望所有教师都能注重专业化发展，深入研究新课标的理念，落实课堂教学新实践，早日成长为名特优教师。

最后专家和工作室成员们一起参观了城北小学的生态科技长廊和生态科技馆。精心的布局，巧妙的设计，丰富多样的科技产品和近百种生物标本，处处彰显了城北小学科技兴校的办学理念。

    踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕。在名师和专家的引领下，工作室成员们将继续秉承且行且思的理念，立足课堂教学，不断实践创新，努力推进以核心素养为导向的课程改革落地生根。愿我们都能行而不辍，履践致远！