2023年11月2日，今天有幸聆听了无锡市小学数学优秀课评比活动。置身于会场中，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，具体如下：

我明白了小学数学源于生活，体现于生活。在课堂学习中，学习的材料来源不再是单一的教材，更多的是从学生的生活经验来编材。

  如《百分数》这节课时，开始播放了3位同学第一次投篮实时统计视频，让学生结合具体情境，初步感知数据蕴含的信息，感悟数据的随意性。又如《折线统计图》这一课，创设现实情境：“我国以前要计划生育，现在要鼓励生育，国家作出这一决策背后的原因是什么？”接着收集数据，进一步整理数据。又如《圆的认识》一课，播放视频，点动成线，感悟轨迹，园林工人“画圆”，让学生基于情境和操作，感悟圆的形成要素。

找些与学生生活贴近的知识，学生听起来亲近，求知欲就强，做起题来积极性高，也体现出教学面向学生，面向生活，反映现实生活，而正是这些听课学生日常生活中感受到的，使学生感到数学问题新颖亲近变得摸得着，看得见，易于接受，从而激发了学生内在的认知要求，变“要我学”为“我要学”。更好的启迪了学生的思维，使学生的创新意识得到了较高的培养，也实现了“生活经验数学化。

在今后的教学工作中我一定要努力探索，找出教育教学方面的差距，向那些经验丰富的老师学习，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。