第三课：会说话的统计图表

1.阅读欣赏

在全国人民的努力下，中国的新冠肺炎疫情得到有效控制，但是世界范围内，疫情仍然在大范围扩散，人民日报用一张图表直观的展现了全球新冠肺炎疫情的情况。

那么什么是统计图表呢?图表，或统计图表，通常用来方便理解大量数据，以及数据之间的关系。让人们透过视觉化的符号，更快速的读取原始数据。现今图表已经被广泛用于各种领域，过去是在座标纸或方格纸上手绘，现代则多用电脑软件产生。说白了就是用图来表现数。

由于统计数据在生活中有着广泛的应用，使得统计图表在生活中很常见，我们经常能够在电视.上或者微信的各种新媒体上看到，例如本文开头所展示的新冠肺炎疫情全球发展形势图，国家统计局发布的各项统计数据，老师统计全班同学作业提交情况等等。

2.阅读求证

活动一：

至此我们一共学习了四种统计图表，分别是：单式统计表、单式条形统计图、复式统计表和复式条形统计图。复式统计表以及复式条形统计图跟之前学习的统计图表相比有哪些优点呢？同学们，我们一起来实践求证一下。

准备材料：

一张A4纸、一把有刻度的直尺以及自动铅笔。

在A4纸上绘制四类统计图表，反复观察对比，发现复式统计表以及复式条形统计图在统计整理数据中的优点，快来谈谈你的收获吧！

活动二：

自己动手探究统计图表在生活中的应用。

（1）  在班级里统计同学们最喜欢的颜色并绘制条形统计图制作成数学小报。

（2）  新冠疫情反复出现，请同学统计浙江近段时间的疫情人数并绘制成统计图表。

3.阅读追溯

统计图形的起源可以追溯到人们最早试图分析数据的活动，而如今这种技术方法已经成为科学发展的关键手段之一。早在十八世纪，人们就采用了许多为我们当前所熟悉的统计制图手段和形式，如二维地图、示意地图、条图以及坐标纸。人们对于下列四个问题的关注推动了统计图形技术方法的发展：

十七世纪和十八世纪期间的空间组织问题

十八世纪期间和十九世纪早期的离散比较问题

十九世纪期间的连续分布问题

十九世纪和二十世纪期间的多变量分布与相关问题

自1970年代以来，随着计算机图形学及其相关技术方法的复兴，统计图形目前已经东山再起，再度成为一种重要的分析工具。

4.阅读创作

生活中我们见到的很多统计图，都是用计算机绘制的。在计算机上绘制统计图不但方便、快捷，而且准确、美观。下面的统计图都是用计算机绘制的，你想试一试吗?