以核心问题为引  筑素养课堂之基

——第三批无锡市、宜兴市名师工作室成果展示交流活动

春深四月去，夏来五月新。为凝练名师工作室建设经验，全面展示名师工作室建设成果，5月20日，在宜兴市东氿小学开展了第三批无锡市宜兴市中小学名师工作室成果展示交流活动。

开幕式

开幕式由东氿小学办公室副主任蒋福华主持，参与本次活动的领导和嘉宾有宜兴市教育局人事科副科长葛以春、宜兴市教师发展中心学科研训科科长陈亚军；宜兴市东氿小学党支部书记、校长史秀晴；此外，还有来自无锡市小学数学名师工作室导师吴文娟、褚明月、王燕涛等名师工作室导师。全市小学数学学科的骨干教师及名师工作室成员也全程参与了活动。

宜兴市东氿小学党支部书记、校长史秀晴致欢迎辞。她简明扼要地介绍了东氿小学的基本情况，并向到场的每一位嘉宾表达了诚挚的欢迎。接着，名师工作室导师代表吴文娟上台讲话，她从“回望来时路”、“立足当下时”、“眺望未来景”三个角度概述了工作室三年的发展及对未来的展望。最后，宜兴市教育局人事科副科长葛以春为开幕式作重要讲话，为工作室未来的发展擘画了清晰的蓝图，也让我们对无锡教育的未来满怀憧憬与信心。

课堂展示

无锡市数学名师工作室成员宜兴市周铁小学王超峰，无锡市鸿山实验小学吴敏娟等老师展示的六节课以核心问题引领、任务驱动的方式让学生在小组合作与动手实践中深化认知，发展素养。学生在用字母式子进行推理验证的数学活动中，感悟数形结合的思想，体会字母表示的一般性；在动手测量并用分数表示的活动中，感悟分数、小数的一致性；在多媒体和人工智能技术的支持下，更直观生动地感受平行四边形、梯形、圆的本质特征；在尺规作图的操作实践中感受三角形三边关系、感悟等长线段的特性。六节课各具特色，全方位展示了数学学习的魅力与深度，为学生数学素养的发展提供了有力的支持。

评课议课

“教之愈深，评之愈明。”导师和学员的专业点评让在座的老师收获颇丰，不仅更清晰地领悟到课堂教学中诸多亮点背后的思考，更体验了多元化教学策略的用意，强化了“以生为本”“学为中心”的理念，深入理解了核心问题引领下的素养课堂的内涵与意蕴。

主题论坛

工作室的成员张皎、邵瑛姣等老师围绕《核心问题引领的素养课堂构建》这个主题展开论坛。老师们各抒己见，交流了人工智能与学科教育融合的可行路径，用典型课例说明人工智能如何改变课堂，如何让学科教学更加直观生动。老师们还对素养课堂建构发表了自己的观点：以素养为纲，以课堂为基，在实践中以核心问题为导向，统摄学科知识的关键要素，层层深入建构知识体系，落实核心素养。整场论坛为教师们搭建了交流互鉴的平台，为优化课堂教学、提升教学质量提供了全新的教学思路。

主题报告

工作室导师、江苏省特级教师、正高级教师吴文娟作《核心问题引领的素养课堂建构》主题报告。吴校长向大家介绍了“核心问题引领学习”的研究缘起，剖析了现行数学教育存在的“五大难题”，提出“核心问题引领学习”的价值追求。核心问题引领学习的五个行动：学会提出问题，聚焦核心问题，建构问题系统，合作解决问题，学会反思规划，引领学生从被动接受转向主动建构，从获得解题能力转向解决问题的能力，从学科知识掌握转向综合素养提升。 

导师总结

最后，工作室导师、江苏省特级教师、正高级教师褚明月作活动总结。她对活动的成功举办致以祝贺，并为工作室后续发展指明了方向。她指出，本次成果验收重点聚焦新课标下以核心问题为导向的素养课堂，教师们应深度掌握多元教学策略，秉持“以学生为本”的理念，推动跨学科融合，注重实践运用，明晰教研方向。她鼓励老师们从以下几方面努力：认知升级，重塑教育理念；技术赋能，掌握智能工具；教育创新，重构教学现场；初心坚守，培育核心力量；用研究、创新、共享、发展的姿态迎接未来，坚定走好每一步，让每个生命因教育而精彩。

此次第三批无锡市中小学名师工作室建设成果交流展示活动圆满落下帷幕，它宛如暗夜星光，为各位老师的成长之路照亮方向，激励着老师们不断探索，勇于创新，致力于培养学生的思维与素养，续写教育的新篇章。 

撰稿：吴亮          编辑：夏天            审核：工作室