【匠心学府】同课异构展风采 专家引领促提升 ——无锡市、宜兴市褚明月名师工作室第十九次研修活动

宜兴市学府路实验小学教育集团 2023-12-01 16:11 发表于江苏

同课异构展风采

专家引领促提升

无锡市、宜兴市褚明月名师工作室

第十九次研修活动

为进一步贯彻落实新课标理念，发展学生核心素养。2023年11月27日，以“发展核心素养的学科实践”为主题的无锡市“我为良师”大课堂活动在宜兴市学府路实验小学隆重举行。无锡市、宜兴市褚明月名师工作室成员通过线上、线下联合的方式共同参与了本次活动。

宜兴市学府路实验小学青年教师沈依琳和周铁小学副校长廖燕同课异构，执教《平行四边形的面积》一课。

沈依琳老师从测量的本质出发，引导学生结合长方形面积的探究经验，在“剪一剪”、“数一数”、“比一比”等活动中，通过转化发现平行四边形也能用每排个数乘排数得到面积单位的总数。从每排个数全部数出，到只数出一排和一列，最后抽象到两条互相垂直的线段——底和高。让学生经历从操作测量到半操作半想象到计算测量的过程，发展学生的量感和空间观念。

廖燕老师立足小项目学习，围绕生活场景提出问题，设计探究方案，通过观察、类比、操作发现长方形与平行四边形面积的相同点与不同点，聚焦平行四边形面积与底和高之间的关系，在合作探究中推导出平行四边形的面积计算公式，发展学生核心素养。整节课让学生经历“提出问题-方案设计-合作探究-问题解决”这一完整推进过程，通过经验的“联结、生成、迁移”实现对知识的深度理解和思维的持续进阶。

宜兴市教师发展中心陈亚军科长、无锡市教育科学研究院黄伟星主任分别对两节课进行了专业点评，认为两节课都有效贴合了新课标中“图形与几何”板块对于图形面积教学的新要求，新理念，体现了图形测量的一致性，并指出在关注一致性的同时也要关注整体性，将图形的面积教学与图形的特征有机结合，加强对学生思维方式的培养。

活动最后，江苏省中小学教学研究室郭庆松主任带来专题讲座《做数学：价值探寻与教学实践》。郭老师分别从“困境：‘做数学’的问题提出；溯源：‘做数学’的思想渊源；内涵：‘做数学’的价值意蕴；路径：‘做数学’的教学实践”这四个层面阐明了“做数学”的重要性以及实践路径，使老师们认识到，借助“做数学”，可以改变数学知识的呈现形态：化抽象为直观、化结果为过程、化静态为动态，从而帮助学生掌握知识、培养能力、发展思维；同时，更让大家明白，借助“做数学”，可以实现数学的育人价值。即，育“知”，培养学生的关键能力；激“情”，激发学生学习数学的情感；启“智”，发展学生的智慧；塑“品”，塑就必备的品格。郭老师精彩的讲座，让与会老师对“做数学”有了更加深刻的理解与感悟。