一、导语，明确写作范围。
  世界上什么最神奇？科学的力量最神奇。科学，能让太阳为人类烧水、煮饭，能让机器人代替潜水员到海底探险。科学，能让远隔重洋的亲人面对面地对话……科学能够改变世界，科学能够创造未来。今天的习作是，做一个科学小实验。
  “小实验”说明实验比较简单，可以自己操作。如果没有做过实验的孩子，可以先做一次实验再下笔写作文。
二、作文题目
1.自己做什么实验，作文题目就定为什么。例如，做的实验是白醋泡鸡蛋，那么这次的作文题目就是《白醋泡鸡蛋》；做的实验是“筷子神力”，那就可以用这个作为题目。
2.通用题目
一般情况下，小实验蕴含着科学道理，所以题目也可以是《一次科学小实验》。
三、习作要求
  这次实验本质上是记事作文，一定要有细节描写，一定运用修辞手法。避免写成干巴巴的实验报告。
  习作中还有一个要求：用上“先……接着……然后……最后……”
四、培育思维
1.实验开始前，你想说什么？
2.做这个小实验，需要准备哪些器材？谁能说一说，请用上数量词。
3.首先先看老师做，然后再分组做。你做的时候注意观察、思考。因为做完实验后还要进行小组间的比赛。比赛内容是说一说你是怎么做实验的？做实验的过程中看到了什么？想到了什么？（板书：做、看、想）
实验1：老师把鸡蛋轻轻放入清水中。学生接着做此项实验。
学生先在小组内练说，练说约三分钟后再出示优美的词语和句子，选择运用所给的词语和句子再次进行练说，最后进行小组间的比赛，老师仍然在表格内评分。
提供的词语：
（1）描写观众的词语：目不转睛 欢呼雀跃 议论纷纷 争先恐后 一眨不眨 伸长脖子
（2）描写鸡蛋变化的词语：晃晃悠悠 摇摇摆摆 慢吞吞
（3）描写鸡蛋鸡蛋变化的句子：
   鸡蛋像个潜水员慢慢沉入水底。
   鸡蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉到杯底“睡大觉”，一动不动了。
   鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋地倒了下去。
学生在小组内练说三分钟后再出示优美词语、句子。
实验2：在水中放入盐慢慢搅动，观察发生的情况。（过程同上）

（1）描写观众的词语：疑惑不解 手舞足蹈 一眨不眨 伸长脖子 拍手欢呼
（2）描写鸡蛋变化的句子：

  鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底里浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。
  鸡蛋浮了起来，就像潜水员的氧气罐里氧气不足了似的露出来呼吸新鲜空气一样。
  鸡蛋像一位跳水运动员一样跳入水中，在清凉的池水里游动几下，眨眼间又浮起来了。
  为什么生鸡蛋放在清水里会沉到杯底，而放进有相当浓度的盐水里，却会神奇地浮上来呢？（清水的浮力小，盐水的浮力大。）
五、指导文章构段
（一）作文开头
  1.开门见山式：我做了一个小实验，实验名字叫做《xxx》。填写实验名称，例如《鸡蛋浮起来了》
  2.提问式开头：小朋友们，如果我告诉你们鸡蛋可以浮在水面上，你们相信吗？看样子是不信了，那快快和我一起见证奇迹吧。
（二）实验过程
  1.先借助图表回忆做小实验的过程。
  2.实验名称：《鸡蛋浮起来了》
  3.实验准备：生鸡蛋、玻璃杯、食盐、清水、搅拌棒（如果没有就用筷子）
  4.实验过程：
   第一步，干净的玻璃杯里装上清水，把鸡蛋放进去。
   第二步：向玻璃杯内倒入少量食盐，并缓慢搅拌。
   第三步：再次像玻璃杯内加入食盐，继续搅拌。
  5.实验结果：鸡蛋慢慢从水底浮起来了。
  按照图表的顺序，先交代清楚“实验名称”和“实验准备”：今天做的实验叫做“鸡蛋浮起来了”，这个实验很简单，需要准备的用具也不多。一个生鸡蛋，一个干净的玻璃杯，一包食盐，还有搅拌棒。如果没有搅拌棒，筷子也可以。
注意：细写实验过程。

第一步:干净的玻璃杯里装上清水，把鸡蛋放进去。我先往玻璃杯中接了一大半清澈的水，把鸡蛋小心翼翼地放入水中。水变身成为放大镜，鸡蛋看起来“胖”了很多。“胖鸡蛋”慢慢沉到玻璃杯底部，一动不动，就像吃饱了要呼呼大睡的小猪宝宝似的。

分析：“接水”、“放鸡蛋”这是动作描写。“鸡蛋变胖”、“沉入水底”这是看到的现象。细写实验过程。

第二步：向玻璃杯内倒入少量食盐，并缓慢搅拌。接着我拿起食盐，慢慢地倒进玻璃杯里，食盐量少，沉在杯底，薄薄的一层。鸡蛋躺在食盐上，就像在海边沙滩上度假的人们。轻轻搅拌几圈，食盐消失的无影无踪。鸡蛋此时变得活跃起来，它不再躺在杯底睡大觉，在书中沉沉浮浮。但最终沉下去了。

分析：这一段主要写看到的现象，用修辞手法来写，内容生动很多。
细写实验过程。

第三步：再次像玻璃杯内加入食盐，继续搅拌。然后，我再次拿起食盐，继续往杯中倒，随着杯中食盐量的加入，鸡蛋慢慢浮起来了。鸡蛋露出水面，探着小脑袋。这让我感到万分惊奇？难道有什么魔法吗？

分析：这一段写出实验最后的结果以及自己的疑问。
（三）作文结尾：写出实验原理和自己的感受。

实验原理上网查一查，自己的感受围绕“科学真神奇”展开。

我上网查了查才知道，当鸡蛋沉在水中时，它排开的水体积与鸡蛋体积相同，但盐水密度比鸡蛋大，所以受到的浮力大于鸡蛋受到的重力，所以鸡蛋会浮起来。实验真有趣，科学真神奇。
六、习作，要求：

1.不会写的字先写拼音，等全部写完作文后再查字典写上字。

2.口不出声、头不晃动、笔不停止。